“生存还是毁灭，这是一个问题。”这是下图著作的经典台词，这部著作的作者是（ ）
A. 但丁 B. 达·芬奇
C. 莎士比亚 D. 伏尔泰
历代王朝不断探索地方管理的有效措施。阅读材料，回答问题
材料一
（1）材料一所示西周的行政制度是 ；秦朝的行政制度是 。
（2）依据材料一，以下分析正确的有（ ）
A.诸侯主要是周王的宗亲 B.诸侯主要是周王的功臣
C.诸侯国主要在我国南方 D.南疆设郡维护国家统一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众，然后（亲）属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三……（西周）从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官…… 春秋时期，一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。
（3）依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端？结合春秋和战国的史实，说明其消极影响深远。
（4）依据材料三，春秋时期开始，我国地方管理制度已出现什么新变化？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张 有教无类。
材料二：战国七雄，谁都知道以秦国为最强。然而当其初年，实以秦为最弱。
——《中国同史》
（1）根据材料一，说一说孔子在思想方面的主张是什么？在教育方面有何贡献？他的言论被整理成了一本什么书？
（2）根据材料二，结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么？
制度的创立完善对一个国家影响深远。
材料一
（1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。
（2）秦始皇还在军事方面采取了哪些措施？
中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰，推动了社会的发展。阅读材料，回答问题
材料一 （管仲提出）“相地而衰征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）……无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。”
——《国语·齐语》
（1）依据材料概括改革内容，结合所学分析其历史作用。（勿照搬原文）
材料二 戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者，举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。
——《史记•商君列传》
（商鞅使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。
——《通典•食货》
（2）材料二反映了商鞅变法的哪些措施？并结合所学分析其历史作用。
下列与秦朝的措施与秦朝速亡无关的是（ ）
A. 修筑长城 B. 焚书坑儒 C. 严刑苛法 D. 统一货币
