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阅读下列材料,回答问题。 材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派的创...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派的创始人,主张 有教无类。

材料二:战国七雄,谁都知道以秦国为最强。然而当其初年,实以秦为最弱。

——《中国同史》

(1)根据材料一,说一说孔子在思想方面的主张是什么?在教育方面有何贡献?他的言论被整理成了一本什么书?

(2)根据材料二,结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么?

 

(1)提出 “仁” 的学说, “仁者爱人“;主张以德治国;创办私学,广收门徒,主张“有教无类”;《论语》 (2)实行商鞅变法 【解析】 (1)根据材料一“儒家学派的创始人,主张有教无类”的信息,依据所学可知,孔子是春秋时期著名的思想家,教育家,是儒家学派的创始人,他主张“仁” 的学说,“仁者爱人“;主张以德治国;创办私学,广收门徒,主张“有教无类”; 他的言论被整理成了《论语》。 (2)根据材料二“战国七雄,谁都知道以秦国为最强。然而当其初年,实以秦为最弱”的信息,依据所学可知,公元前356年,秦国的秦孝公任用商鞅进行变法,改革秦国的政治经济制度,提高了秦国的生产力和军队战斗力,使秦国成为当时最强大的国家,这是秦国地位发生变化的原因。  
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考点分析:
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制度的创立完善对一个国家影响深远。

材料一

(1)材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施?对国家的发展有什么重要意义。

(2)秦始皇还在军事方面采取了哪些措施?

 

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中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰,推动了社会的发展。阅读材料,回答问题

材料一 (管仲提出)“相地而衰征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)……无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。”

——《国语·齐语》

(1)依据材料概括改革内容,结合所学分析其历史作用。(勿照搬原文)

材料二 戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。

——《史记•商君列传》

(商鞅使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。

——《通典•食货》

(2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施?并结合所学分析其历史作用。

 

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下列与秦朝的措施与秦朝速亡无关的是(   )

A. 修筑长城    B. 焚书坑儒    C. 严刑苛法    D. 统一货币

 

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秦始皇统一六国后,采取了许多措施,其中,对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是 (    )

A. 建立中央集权制度    B. 修筑万里长城    C. 统一货币、文字    D. 焚书坑儒

 

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春秋时期最显著的政治特点,概括最为恰当的是 (    )

A. 霸主尊王攘夷,扶助弱小    B. 王室中兴,推广分封制

C. 王室衰微,诸侯争霸    D. 分裂加剧

 

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