满分5 > 初中历史试题【答案带解析】

阅读下列材料,回答问题。 材料一:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下,1...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下,1898年6月,图中人物颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。

材料二:图中人物按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。主要内容有:发展工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。  

(1)根据材料一,指出图中人物实行变法主要原因有哪些?   

(2)根据材料二,概括戊戌变法的主要内容涉及哪些方面?   

(3)材料二中哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大?   

(4)结合所学知识,归纳戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。

 

(1)民族危机日趋深重,康有为上书请求变法 (2)政治、经济、文化教育、军事 (3)今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职 (4)在社会上起了思想启蒙的作用。(思想解放作用) 【解析】(1)依据材料一,指出图中人物实行变法主要原因有民族危机日趋深重;康有为上书请求变法。光绪帝宣布变法的主要原因是民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示。 (2)依据材料二,概括...
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阅读下列材料,回答问题

材料一:甲午战争之后,列强争相在华设立银行,如英国的有利银行,法国的东方汇理银行……在中国开设工厂,如英国的增裕面粉厂、和丰船厂,美国烟草公司……还争夺中国的铁路权,如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等。

材料二:甲午战后,列强划分的势力范围

国别

割占和强迫租借的地区

势力范围

德国

强迫租借胶州湾

山东

俄国

强迫租借旅顺和大连

长城以北和新疆

法国

强迫租借广州湾

广东、广西和云南

英国

强迫租借新界

长江流域

日本

割占台湾和澎湖列岛

福建

 

材料三:《马关条约》的签订,激起了全国的悲愤和抗议。3年以后,发生了戊戌维新运动;5年以后,发生了义和团运动;16年以后发生了辛亥革命。……如果没有甲午战争的失败,就不会激起中国这样迅速地奔跑。……这次战争确实是中国近代史上的重大转折点,它的意义就在于激发了全民族的觉醒,一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。

                            ──戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》   

(1)材料一反映了甲午战争后列强对中国的经济侵略方式是什么?   

(2)材料二反映的状况最终给中华民族带来巨大的危害是什么?   

(3)材料三的主要观点是什么?   

(4)依据材料一,二,三,请为以上探究确定研究主题。

 

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阅读材料:

材料一:

材料二:1895年后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎…不过勉强涂饰,虚有其表”

材料三:李鸿章因为洋务,被天下的读书人唾骂,也因为洋务,被天下的世俗功利之人崇拜,而我之所以推崇他,责备他、惋惜他,也是因为洋务…李鸿章出生以来,实为中国与世界发生密切关系的时代,也是中国与世界各国交流艰难的时代。

                                           ──梁启超《李鸿章传》

请回答:   

(1)材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域?   

(2)材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么?   

(3)材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价?   

(4)综合上述材料和所学知识,你认为应该怎样正确评价历史人物?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:1890年,日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳;福泽裕吉(明治维新政治家)力主“进行东洋侵略(注:侵略朝鲜、中国),使国内人心转而外”。

材料二:表格(甲午中日黄海海战双方舰队力量对比)

项目

国别

参战舰数

装甲情况

总排水量(吨)

平均航速(海里/时)

鱼雷发射管数

火炮总数

鱼雷艇数

中国

12

12

34466

15.34

27

195

2

日本

12

12

40840

46.33

36

268

0

 

材料三:李鸿章为避战保船,令北洋舰队退守威海卫港,日军趁机得到黄海制海权……1895年初,日军攻陷威海卫,北洋海军全军覆没……清政府无心再战,派李鸿章前往日本议和。

                                ——摘自《中国历史》(岳麓书社)   

(1)据材料一,指出甲午中日战争前夕日本的社会状况,并概述“国内人心转而外”的含义。   

(2)据材料二,指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距?   

(3)创建北洋舰队的相关历史事件是什么,黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁?   

(4)据材料二,三和所学知识,分析甲午中日战争中国战败的内部原因。

 

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近代中国教育的变革,是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料,回答问题。

材料一:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校。

——梁启超《变法通议》

材料二:1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制,为中国近现代教育体制奠定了基础。

材料三:  此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。

——严复对废科举的评价   

(1)材料一中梁启超如何看待教育的重要性?“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么?   

(2)科举制产生于我国的哪一朝代?何时被废除?   

(3)根据材料二并结合所学知识,如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事?

 

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“知西来大势,识外国文明,想效法自强”,透过李鸿章洋务历程,体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料,回答各题。

材料一 李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后,才从一个传统的中国士人,转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道:“炮力所穿,无孔不入……西洋炸炮,战守攻具,天下无敌。”

材料二 创办轮船招商局使“内江外海之利,不致为洋人尽占”,三年多时间,外轮损失一千三百多万两(白银),美国旗昌行不堪赔累,被招商局归并。……中国资本能挫败洋商,这在当时曾被视为“创建之事”。

材料三 李鸿章办了多年洋务之后,在给曾国藩的信中写道:“惟中国政体,官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来,曾为洋务运动旗帜的江南制造总局,被日军侵占,更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。

请回答:

(1)根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么?

(2)根据材料二概括轮船招商局在经济方面起到的作用。

(3)根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些。

(4)结合以上材料和问题,说说洋务运动在当时的中国有何积极意义。

 

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