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阅读下列材料: 材料一:1919年召开的巴黎和会上,协约国与德国签订了《凡尔赛和...

阅读下列材料:

材料一:1919年召开的巴黎和会上,协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁评说:“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约┅┅靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”

材料二:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”

——毛泽东

材料三:1938年9月,英法意德四国在慕尼黑会议上签订协定,规定:捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德区割让给德国。

请回答:

(1)巴黎和会的实质是什么?这次会议引发了中国的什么运动?(4分)

(2)在华盛顿会议会议签订的条约中,能体现毛泽东这句话的是哪个?谁又是最大受益国?(4分)

(3)一战后列强建立的“凡尔赛—华盛顿体系”,能否长久维持世界和平?为什么?(4分)

(4)你认为以上材料涉及的三次会议有什么共同之处?(2分)

 

(1)分赃会议;五四运动 (2)《九国公约》;美国 (3)不能;没有消除帝国主义国家之间的矛盾 (4)都是帝国主义国家之间的分赃会议 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对巴黎和会的准确认识,依据已学知识可知1918年1月到6月,一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议,形成了凡尔赛体系,确定了一战后欧洲,西亚,非洲的统治新秩序。是协约国一方的分赃会议。中国在巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内,引发了五四运动。 第(2)问,主要考查学生对华盛顿会议相关史实的准确认识,依据已学知识可知1922年2月6日美、英、比、法、意、日、荷、葡和中国北洋军阀政府在华盛顿会议上签订“九国公约”, 使中国回复到帝国主义列强共同支配的局面,实际上为美国在中国的扩张或侵略扩张比较好提供了方便。 第(3)问,主要考查学生对“凡尔赛—华盛顿体系”的准确认识,依据已学知识可知凡尔赛—华盛顿体系的最大问题是,它不但没有消除各大国之间的矛盾,而且还埋下了更大冲突的种子。特别是激起了德国人的复仇心理。 第(4)问,主要考查学生分析与归纳的能力,解答本题首先要明确三次会议,即巴黎和会、华盛顿会议以及慕尼黑会议,联系已学知识可知三次会议都以牺牲弱小国家的利益换取暂时的和平,都是是帝国主义国家之间的分赃会议。 考点:人教新课标九年级下册·凡尔赛-华盛顿体系下的世界·巴黎和会、华盛顿会议  
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阅读材料:

材料一:二百多年前,曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料二:19世纪70年代开始的那场革命,使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流…….遥望蓝天,银白色的飞机在空中翱翔。

材料三:20世纪四五十年代以来的这场革命,人类在更多的领城取得了重大突破,推动了社会生产力空前发展。

请回答:

(1)材科一中的“革命”指的是什么?首先发生在哪个国家?

(2)材料二中的“电灯照明”、“飞机在空中翱翔”分别是谁的发明?

(3)材料三中的“这场革命,使人类进入到什么社会?举出一个“重大突破”的领城。

(4)你从上述材科中得到什么启示?

 

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