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下列对应的化学方程式书写完全正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧:2Fe+3O2 点燃...

下列对应的化学方程式书写完全正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:2Fe+3O2 点燃 2Fe2O3

B.一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2

C.在密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律:2P+O2 点燃 P2O5

D.用澄清的石灰水检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+HO2

 

D 【解析】化学方程式的检查包括(1)是否符合客观事实(2)反应条件(3)是否配平(4)化学式(5)特殊符号。该题中,A项铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁;B项反应条件为高温;C项没有配平  
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考点分析:
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下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是  (      ) 

A.用Al(OH)3治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O

B.实验室用稀硫酸与铜片反应制取H2:Cu+H2SO4==CuSO4+H2

C.用铁粉从含硝酸银的废水中提取金属银:Fe+3AgNO3==Fe(NO3)3+3Ag

D.用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2 点燃 2CO2

 

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如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。现将1.1g二氧化锰放入30.2g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,待反应结束后,锥形瓶内剩余物的质量为29.7g

⑴反应中二氧化锰的作用是_______________

⑵反应结束后,可通过________(填操作名称),得到二氧化锰。

⑶计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程____________。(结果精确到0.1 g)。

 

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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:

⑴写出带标号的仪器的名称:①_________________________

⑵向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是____________________

⑶实验室若用加热高锰酸钾固体制取氧气, 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2,选择的发生装置是____________;实验室要收集一瓶干燥的氧气,选用的收集装置为_______填字母),用该装置收集氧气,验满的方法是_________________________氧气收集好后要_________(填)放在桌面上,为什么?______________________________ 

⑷实验室制取氨气,常采用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体,它的密度比空气小,是制取氮肥的一种基本原料。你认为制取氨气应选择的发生装置是______;收集装置是_______ (填字母)。

⑸实验室利用硫化亚铁(FeS)(固体)和稀盐酸(液体)反应来制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢是一种能溶于水,密度比空气大的有毒气体,制硫化氢气体的发生装置为_________,收集装置为__________

 

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某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

【知识回忆】

从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是____________

A.实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用

B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D.实验说明可燃物燃烧时,温度必须达到着火点或与氧气接触

由此可知可燃物燃烧的必备条件是_____________________________________________

【交流讨论】

⑴改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______________________________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并________后才能对试管加热。

⑵将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了水火相容的奇观,则大试管所装气体可能是_________

【综合应用】

水火不相容是指水能灭火,其实水有时也可以生火,比如钾遇水会立刻着火,此时可以用___________灭火,原理是____________________________

⑵学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列做法中不正确的是________

A.家用电器着火,应先切断电源再用泡沫灭火器灭火

B.油锅着火,应迅速向锅中掺水,降低温度使其熄灭

C.大楼里着火时,应该用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火灾区

D.室内起火时,应打开门窗,避免吸入浓烟

E.森林失火,向逆风方向奔跑逃离火灾区

 

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化学实验是学习化学的基础,请根据下图回答问题:

⑴如图A,把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入,观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。因此,由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。

⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm,观察它们与氧气反应的现象,记录如下:

 

镁 条

铁 丝

 

在空气中点燃后,剧烈燃烧,发出耀眼白光。

在空气中不燃烧;将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴,点燃火柴后,放入氧气中,铁丝剧烈燃烧,火星四射。

 

选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________,在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________,写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________,此反应属于________________________(填基本反应类型)。瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是________________;铁丝在氧气中燃烧的现象为___________________________

 

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试题属性

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