Question

化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：

⑴如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。

⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：

物 质	镁　条	铁　丝
现 象	在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光。	在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射。

选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________，此反应属于________________________（填基本反应类型）。瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是________________；铁丝在氧气中燃烧的现象为___________________________。

Answer

做对比实验， 引燃铁丝 略 分解反应 防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

【解析】由控制变量原则可知选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是做对比实验，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝，即火柴燃烧放出大量，铁丝吸收热量温度升高，达到着火点，伸入集气瓶内与氧气接触更充分，因而燃烧起来，铁丝在氧气中发生反应的化学方程式3Fe+2O2点燃Fe3O4，此反应是由两种物质生成一种物质，是化合反应，；瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。

点睛：实验探究过程中要遵循控制变量原则，即对照的一组实验，只有研究因素不同，其它所有影响因素都要相同。