暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质构成。
暖贴内部发热材料的截面图
【提出问题】
发热材料中各主要物质起到了什么作用？
【猜想与假设】
Ⅰ. 铁粉生锈，发生氧化反应，放出热量。
Ⅱ. 活性炭能加快铁粉氧化的速率。
III. 食盐能加快铁粉氧化的速率。
【进行实验】
【解释与结论】
（1）铁生锈的条件是_______。
（2）已知铁粉在一定条件下生锈，发生氧化反应的产物可能是Fe(OH) 3，该反应的化学方程式为_______。
（3）分析_______（填实验编号）数据，可证明猜想与假设Ⅱ正确。
（4）分析实验组4与对照组数据，可证明猜想与假设III正确。请填写表中空缺数据。
【反思与评价】
（5）某同学认为没有必要进行实验组1，你是否同意他的观点并说明理由_______。
（6）某同学质疑此实验中忽略了发热材料中的水。你认为分析________（填实验编号）的数据，可证明水的作用。
化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）
（1）关闭K2，打开K1、K3，当D中出现_______的现象时，可确定C中充满CO2。
（2）C中充满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生反应。C中反应的化学方程式是_______。此过程中，C中压强的变化过程是_______。
（3）小组同学发现此实验有不足，请你指出一处，写出改进方案_______。
根据下列图示的实验基本操作，回答下列问题：
（1）若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是________（填数字序号），操作③中玻璃棒的作用是________。
（2）若要配制200 Kg溶质的质量分数为7%的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需KNO3的质量为_______Kg，主要进行的操作步骤依次是_______（填数字序号）。
用图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL的集气瓶中装进50mL水，按图连好仪器。
（1）检查装置气密性。方法是将导气管放入水中，双手捂住集气瓶， 观察到烧杯中有气泡冒出；松开手后，导气管内有液柱，证明气密性良好。松开手后，导气管内有液柱的原因是________。
（2）写出白磷燃烧反应的化学方程式________。
（3）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL。
某同学在实验室做如下实验。
（1）在装置A中，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
（2）在装置B中，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。
（5分）下列字母A~F所表示的物质均为初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的1~3种元素组成。
（1）固体氧化物A可用于制备改良酸性土壤的碱，A的俗称是 。
（2）固体单质B完全燃烧和不完全燃烧生成两种完全不同的气体，其完全燃烧反应的化学方程式为 。
（3）红色粉末C与气体D在高温条件下反应得到黑色粉末，化学方程式为 。
（4）如图所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，液体全部流下，立即关闭K1，观察到产生大量气泡，且烧杯中F的溶液变浑浊。充分反应后，打开K1和K2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中的溶液变浑浊。
①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。
②反应后锥形瓶里的溶液中含有的溶质是 （写出所有可能）。
