能保持氧气化学性质的是（） A．氧元素 B．氧离子 C．氧原子 D．氧分子

能保持氧气化学性质的是（）
A．氧元素
B．氧离子
C．氧原子
D．氧分子

根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒有分子、原子核离子，物质由哪种微粒构成，则化学性质由哪种微粒保持．【解析】氧气由氧分子构成，故保持氧气化学性质的微粒是氧分子，观察选项，故选D．

考点分析：

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“新盖中盖”高钙片的标签如图，且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素．请仔细阅读后回答下列问题：
（1）维生素D种类较多，其中维生素D₂的化学式为C₂₈H₄₄O，试计算：
①维生素D2中碳原子、氢原子、氧原子的个数比：______
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比：______
（2）某同学要探究该钙片的主要成分碳酸钙的含量是否准确，他取出10片钙片，高温加热，充分反应，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分反应）．并进行了以下计算：
化学方程式：CaCO₃═CaO+CO₂↑
①每片含碳酸钙的质量是多少？
②每片含钙元素的质量是多少？
③该高钙片的主要成分含量是否准确？

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某学生做石蜡成分探究实验[棉线的主要成分是：（C₆H₁₀O₅）_n]：把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到甁壁上有    ，由此说明蜡烛中一定含有    元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是    ，由此说明蜡烛中一定含有    元素．
（1）你对此实验的评价是：（应从优点和不足两方面分析）
优点：
不足：    ．
（2）若让你设计，你有什么好的设想（简述过程）．    ．查看答案

被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是： ______； B试管中的无色液体是： ______；

（1）B试管中发生反应的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑ 查看答案

在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物M，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质	氧气	二氧化碳	水蒸气	M
反应前质量/g	100	1	1	46
反应后质量/g	4	89	55	x

（1）根据质量守恒定律，你认为X的值应为    ．
（2）未知物M中一定含有的元素为（填元素符号）    ．
（3）已知未知物M的相对分子质量为46，推出其化学式为    ．
（4）该反应的化学方程式为    ．查看答案

用化学符号表示：
（1）3个铁原子（2）氧化镁中镁元素显+2价（3）金刚石（4）2个三氧化硫分子．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等

能保持氧气化学性质的是（ ） A．氧元素 B．氧离子 C．氧原子 D．氧分子

能保持氧气化学性质的是（） A．氧元素 B．氧离子 C．氧原子 D．氧分子