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下列关于空气中各组成成分说法正确的是( ) A.空气中的O2只有点燃时才能发生化...

下列关于空气中各组成成分说法正确的是( )
A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D.空气中的稀有气体没有任何使用价值
A、氧气在常温下就能和多种物质发生反应,如铁生锈等; B、酸雨形成的主要原因是人为的排放到空气中的二氧化碳等气体造成的; C、空气中的N2可作为生产氮肥的原料,生产化肥; D、空气中的稀有气体虽然含量少,但用途很大,如作保护气等. 【解析】 A、氧气在常温下就能和多种物质发生反应,如铁生锈、铝被氧化等;故A不正确; B、酸雨形成的主要原因是化石燃料的燃烧的排放到空气中的二氧化硫等气体造成的;故B不正确; C、空气中的N2可作为生产氮肥的原料,如生产化肥尿素等;故C正确; D、空气中的稀有气体虽然含量少,但用途很大,如作保护气等.故D不正确; 故选C
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考点分析:
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下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是( )
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下列变化属于化学变化的是( )
A.音乐喷泉
B.石墨导电
C.干冰升华
D.焰火表演
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的______温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是______
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】
如果观察到______现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到______现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到______现象,则婷婷的猜想正确.

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甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成.
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态       
(2)闻一闻它的气味   
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到   
(4)用火柴点燃酒精灯,发现    ,然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现    ;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水   
(5)归纳:在常温常压下,酒精是    色,透明的    体,有    气味,    于水.酒精点燃时能生成        查看答案
某同学为研究动物的呼吸作用.用图进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸吸进______气体,呼出______气体.

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