以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据：（每空一分）
| 实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的
用法/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | | 2 | 10.76 |
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是______．
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减少反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量______（选填“减小”或“不变”或“增大”）
（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：______．
考点分析：
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今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你应用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．（每空一分）
[资料在线]我国生活用水的标准：
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌指标 |
| 水质无色无味且澄清透明 | pH：6.5-8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）：铜＜1.0mg/L…等 | 细菌总数＜100个/mL |
（1）为了使灾区饮用水达到感官指标中的任意一项要求，可采用的净水方法有______（写一种方法即可）
（2）检验灾区某水样是硬水还是软水，常用的物质是______．
（3）自来水在送入用户前的最后一步处理是向水中通入一定量的氯气，其作用是______．
（4）爱护水资源，人人有责．作为中学生，在日常生活中，你的节水方法是______（写一种方法即可）．
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各种物质之间存在着某种联系．用“＞”“＜”“=”填空：（每空一分）
（1）空气中气体成分体积分数：氮气______氧气；
（2）地壳中元素含量：铁______铝；
（3）核内质子总数：氯原子______氯离子；
（4）核外电子数：碳原子______氧原子．
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化学用语是我们学习化学的重要工具，请完成下列空格：（每空一分）
（1）用化学符号填空：
①2个铁原子______②硫酸根离子______
③标出水中氧元素的化合价______④4个铝离子______
（2）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．
请回答下列问题：（填序号）
①A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是______．
②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______．
③D中X=______；从E图中你获得的信息有______．（答一条）若Ca元素与氧元素组成一种化合物，请写出该化合物的化学式______．
（3）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H
2O，还有Hg、NH
3、CH
4等物质，其中属于单质的是______；属于氧化物的是______，写出一点该化学式所表示的意思______；如果除Hg以外的其余三种物质按照H
2O、NH
3、CH
4的顺序排列，则排列的依据是______（写一种即可）．
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下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ）
| ① | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| ② | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| ③ | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
| ④ | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
A．①
B．②
C．③
D．④
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某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物
C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D．该反应为分解反应
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