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某同学探究动物的呼吸作用，如图所示，实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略...
某同学探究动物的呼吸作用，如图所示，实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现
，U形管的液面A处
，B处
．实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，发现
．该实验说明动物吸入
，呼出
．
考点分析：
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从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象．下图是燃烧中的烛火，试回答下列问题．
（1）图中凹下的A部分，是固态、液态还是气态？
．
（2）图中B部分的变化，下列描述中较符合实际的是
．
①固态变液态 ②液态变气态 ③固态变气态
（3）甲、乙、丙三部分温度最高的是
，最亮的是
，温度最低的是
．欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的
加热．
（4）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层 水雾，说明蜡烛燃烧时有
生成．把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变
，证明蜡烛燃烧时还有
生成．
（5）把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有
色的
生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化．
（6）用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量
产生，说明了
．
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生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白．
（1）①金属铜是
色，水是
色，空气是
色；
②下列物质在通常状况下的状态：食盐
，二氧化碳
，汽油
；
③生活中有很多物质具有气味，试举两例
．
④豆油浮在水面上，说明豆油的密度
水的密度；
⑤请按下列要求各举两例能燃烧的物质：
固体
；液体
；气体
．
（2）厨房化学：
①小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？
他还告诉妈妈：
②用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即
，并使醋瓶的标签
．
③向锅内倒油时，要将油瓶盖
放在桌面上．
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与化学实验成功无必然联系的因素是（ ）
A．严谨的科学态度
B．科学的实验方案
C．合理的实验步骤和操作方法
D．偶然的巧合
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下列关于物质的描述中，属于物理性质的是（ ）
A．镁条能燃烧
B．氮气在通常状况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧
D．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
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关于“绿色化学”特点概述错误的是（ ）
A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品
B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放
C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品
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