2005年2月16日生效的《京都议定书》，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应．请回答下列问题：
（1）绿色植物通过______作用吸收二氧化碳；
（2）科学家采用“组合转化”技术将CO
2和H
2以一定比例混合并在一定条件下反应，其化学方程式是：2CO
2+6H
2=X+4H
2O．则X的化学是______；
（3）为了减缓大气中CO
2含量的增加，请你提出两条可行的建议：①______；②______．
考点分析：
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（1）今年顺德区引进了天然气，天然气是一种无色不易溶于水的气体．有位同学家中使用天然气，为安全起见在厨房安装了天然气泄漏报警器．如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有
（填编号）
A．检查并关闭气源阀门；B．轻轻打开门窗通风；C．立即打开电动抽风机；D．用湿布捂住鼻子
（2）如果家庭使用的燃料是煤气，则燃气热水器使用不当容易造成CO中毒事故．请回答：
①CO使人中毒的原因是：CO与
结合，阻止空气中的氧气进入人体．
②CO虽然有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：
．
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苯（化学式为C
6H
6）通常是无色、带有特殊气味的液体，有毒，不溶于水，密度比水小．去年，中国石油吉林石化公司爆炸事故发生后，监测发现苯和硝基苯流入了松花江，造成水质污染．请回答下列问题：
（1）苯属于
（填“化合物”、“单质”、“混合物”）
（2）利用物理性质能否区别苯和水
（填“能”或“不能”），原因是：
．
（3）苯流入松花江后，投入大量的木炭进行处理，这是利用了木炭的哪种性质（
）
A．常温下稳定 B．具有吸附性 C．可燃性．
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根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题．
A
B
C
D
（1）其中属于阳离子的是
（填序号，下同）
（2）具有相似化学性质的元素是
（3）某元素R形成的氧化物为R
2O
3，则R的原子结构示意图可能是
．
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化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思和探讨：
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染又能节约用水．
①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、
等方法．②生活污水经处理后，可用于浇花、
等．
（2）同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是
（填字母）．
A．科学使用高效低毒的农药、化肥 B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水源保护区建化工厂 D．任意排放生活用水．
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用化学用语表示下列物质：
2个氢原子
，氮气
，硫酸钠
，3个钙离子
，+2价的镁元素
．
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