Question

“同呼吸、共命运”雾霾天气的反思

材料一：

注：随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象和雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为“雾霾”天气（图一的阴影越深表示雾霾天气越严重，图三的阴影越深表示人口越密）

材料二：

根据材料回答

（1）图一的雾霾天气主要出现在哪些区域（   ）

①青藏地区  ②西北地区  ③南方地区 ④北方地区

A、①② B、②③   C、②④    D、③④

（2）结合图三和材料二，分析雾霾天气集中出现在这些地区的原因有哪些（请至少写出两点）

（3）结合材料二分析，如果要进行有效地控制，青少年可以做些什么？（请至少写出两个方面）

Answer

（1）D

（2）原因：人口稠密，城市人口多，工业发达，污染物排放多，能原消耗量大，并且以煤炭消费为主，人民生活水平高，大量汽车和燃煤排放的污染物多。

（3）言之有理即可。

【解析】整体分析：该题以读材料为切入点，考查的是雾霾天气的分布、产生的原因和有效地控制雾霾天气的措施，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和逻辑推理能力。

（1）读图可知，雾霾天气主要出现在③南方地区 和④北方地区，故答案选D。

（2）结合图三和材料二，雾霾天气集中出现在南方地区 和北方地区的原因有人口稠密，城市人口多；工业发达，污染物排放多；能源消耗量大，并且以煤炭消费为主；人民生活水平高，大量汽车和燃煤排放的污染物多。

（3）结合材料二分析，如果要进行有效地控制，青少年要进行有效地控制雾霾天气，青少年可以宣传雾霾天气的危害及形成原因，号召人们少排放污染物，实行低碳生活，注意保护环境，不论扔垃圾等。