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阅读材料,完成下列问题。 材料一:古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世...

阅读材料,完成下列问题。

材料一:古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,认为整个大地是平的,天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大,人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子,天像一顶半圆的斗笠。

材料二:1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路如下图。

材料三:经过科学的测量,地球并不是正球体,它的赤道半径为6 378千米 ,极半径为6 357千米。

(1)根据材料一,人们最初对地球形状有什么样的认识?

(2)根据材料二,地球是一个球体吗?我们应学习航海家麦哲伦什么精神?

(3)根据材料二、三描述一下地球的形状。

(4)日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面,而是球体,请你举两个例子来说明。

 

(1)天圆地方。 (2)是的。不畏艰难险阻的探险精神 (3)赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体 (4)①入港的船,先望见桅杆,后看见船身;出港的船,恰好与此相反;②月食时,地球的影子是一个圆形;③欲穷千里目,更上一层楼;④登高望远。(可以是其他答案,举两个例子即可) 【解析】(1)古代的人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大地也是平的,并把天空看作倒扣在平坦大地上的一口巨大的锅(如图),于是有“天圆地方”的说法。 (2)根据材料二可知:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。要树立认真观察、思考的习惯和勇于探索的精神; (3)麦哲伦环球航行的成功,有力地证明了地球的球形形状。现在,人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片,更是使人一看就知道地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体; (4)①入港的船,先望见桅杆,后看见船身;出港的船,恰好与此相反;②月食时,地球的影子是一个圆形;③欲穷千里目,更上一层楼;④登高望远。 【点睛】 此题考查的是地球形状的探知过程。  
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考点分析:
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读经纬网图,回答下列问题。

(1)A点的经度是  ,纬度是 

(2)在图中①、②、③、④四地中,位于西半球的是  地,有太阳直射的是   地。

(3)按照地球上五带的划分,①地属于  带,②地属于  带。

(4)②和③位于同一纬线圈上,②地位于③地的   方向,④地位于③地的   方向。

 

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读图12,按要求完成下列问题。(8分)

(1)甲图中虚线①和虚线②中,有一条是晨昏线,另一条是经线。代表经线的数字代码应该是______。

(2)如果甲图中A点所在的经线是东西半球分界线之一,图示部分东半球面积比西半球面积大,甲所在经线的经度为______(提示:相邻两条经线相差30°),乙点所在的纬线的纬度为_______。

(3)如果甲所在地的昼长达到一年中最大值,则当日北半球节气最可能是_______。乙图中地球的位置在_________处。

(4)地球上昼夜交替现象是由地球_________产生的;昼夜长短的变化是由地球__________产生的。

(5)下列叙述正确的是(      )

A.地球公转到B位置时,正是我国北方春暖花开的季节

B.地球公转到BD位置时,太阳直射赤道

C.本次考试时,地球位于BC之间

D.南北回归线之间的地区,每年受到一次太阳直射

 

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读图,完成下列要求:(8分)

(1)在图中相应位置标出太阳光线和地球自转的方向。

(2)此时太阳光直射在       线,时间是    前后,北极圈以北地区出现      现象。

(3)地球自转一圈,A.B两点所经过路程最长的是    

(4)B点在A点的方向     

(5)标出A点经纬度      

 

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若图为东半球,则A点的经度是

A. 90°E    B. 150°W    C. 30°E    D. 70°E

 

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东西半球的界线是(     )

A. 20°W160°E    B. 20°E160°W    C. 0°,180°    D. 90°E90°W

 

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