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公民在法律面前一律平等,是指 A. 任何公民都平等地享有同样的权利、履行同样的义...

公民在法律面前一律平等,是指

A. 任何公民都平等地享有同样的权利、履行同样的义务

B. 公民的一切权利都受到法律的保护

C. 公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律

D. 任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁

 

C 【解析】公民在法律面前一律平等,是指我国公民平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律,C适合题意;在我国,任何公民的合法权利都受到保护,B是错误的;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁,D说法是正确但不是对公民在法律面前一律平等的全面认识,排除;国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等,不允许任何人有超越宪法和法律的特权,不意味着公民都平等地享有同样的权利、履行同样的义务,A是错误的。
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考点分析:
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201835日至320日,十三届全国人大五次会议在北京召开。大会期间,许多公民通过报纸、网络等媒体与大会或人大代表沟通、建言献策。这表明(    )

①我国公民可以直接进行国家决策      ②我国的人民民主具有真实性 

③我国宪法赋予公民广泛的民主权利    ④人民民主专政的本质是人民当家作主

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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从网络红人到网红美食、网红景点、网红图书馆、网红文化、网红经--网红充斥着我们的生活。对“网红”,人们变贬不一,这是多元的时代, 需要多元的文化,网红文化满足了人民群众的文化需求。“网络紅人”的走红,契合了网民的市关、审丑、娱乐,刺激、偷窺以及臆想等心理,是网络媒介环境下,网络红人、网络推手、传統媒体以及受众心理需求等综合作用下的结果。

“网红”不乏积极、健康、阳光的代表。不懈奋斗的网络直播冯莫提,献身航天事业的优秀女飞行员余旭、武汉最吴女交警张倩芳、“科普小能手”博物杂志等,他们深受网友点赞的根本所在是对工作的认真负责,对群众的热心服务,对社会的无私事献。

但也有一些人,为了成为网红,不惜突破底线,以炫富、暴力、色情等内容过分媚备、庸俗的表达,污染社会风气,损害“只有依靠才华和努力才能成功”的主流价值观,破坏公序良俗。针对问题,政府部门联合APP官方整顿和过滤不良信息,对未成年等网络群众进行积极引导。

结合上述材料,探究下列问题:

(1)请对网红文化的产生进行文化归因。

(2)从“发展中国特色社会主义文化”角度阐明你对待网红文化的立场。

(3)运用《政治生活》知识,说明政府和公民在网红文化健康发展中应有何作为。

 

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材料一  1954年9月,第一届全国人大第一次会议制订了新中国第一部宪法。2018年第十三届全国人大一次会议对宪法进行第五次修改。宪法规定:“中华人民共和国一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”,“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则”。

材料二  习近平总书记指出,坚定中国特色社会主义制度自信,首先要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信,而坚定对中国特色社会主义政治制度的自信首先必须坚定对人民代表大会制度的自信。

结合材料,运用《国家和国际组织常识》的相关知识,回答下列问题:

(1)我国民主集中制原则是如何保证切权力属于人民的?

(2)说明我们坚定对人民代表大会制度自信的依据。

 

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材料一  2018年4月14日,美国、法国和英国以叙利亚疑似使用化学试器为由,在未获得联合国安理会授权的情况下,联手打击了叙利亚的军事目标。某校高三学生以该事件为背景,对美国、英国和法国的政治制度进行对比分析并绘制了以下表格:

材料二  20178月,美国国会授权总统动用“301”条款对他国进行贸易制载。随后,美国开出了对多国的贸易罚单。这一行动遭到包括中国、法国等多国的坚决反时。中、法等国主张贸易多边主义,反对单边主义:贸易争端通过世贸组织谈判、建立合作解决的方案,阅读材料,运用《国家和国际组织常识》的相关知识,回答下列问题:

(1)请你找出表格中的错误内容并在答题卡表格的相应位置填写正确表述。

(2)结合材料二,说明为解决贸易争端,世贸组织应坚持的原则和发挥的作用。

 

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2018年中央号文件(中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布。

材料一  乡村振兴, 必须坚持自治、法治,德治相结合。运用村规民约、紅白理事会、道德讲堂等农村德治的有效做法,坚持村民自治的制度建设与法治建设相结合,实行重大事项村民理事会决策、村委会执行、村民监督委员会监督,确保乡村社会充满活力、和谐有序。

材料二  习近平指出, 乡村文明是中华民族文明史的主体,要保留乡村风貌,坚持传承文七。我们要发挥传统文化底蕴深厚、流传久远的优势,解弃厚葬薄养,人情军比等因习,倡导现代文明理念和生活方式,推动传统文化创造性转化、创新性发展。

(1)结合村料一,谈谈作为村民,应怎样参与乡村治理助推乡村振兴。

(2)结合材料二,运用“文化传承与创新”的知识,简析乡风文明建设的价值。

 

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