Question

开展社会调查、研究性学习等综合实践活动是思想政治课程改革的时代要求，也是培养参与社会生活、收集运用信息、自主学习探索能力和创新精神曲重要途径。

身在校园，心系天下。爱国爱党、权利义务、自由平等、公正法治等政治素养，既是青年学生全面发展的必备素齐，也是开阔视野、确立高远人生志向的关键环节。

（1）列举调查数据，描述你班同学政治素养方面的实际现状。

（2）结合调查结果，归纳影响你班同学政治素养的主要因索。

（3）根据分析及自身实际，为进一步提高青年学生的政治素养提出具体办法。

Answer

评分说明：本题以中学生政治素养状况调查为主题，考查学生思想政治学科的科学精神素养及参加综合实践活动和研究性学习的实际能力，具有很强的实践性、探究性、开放性，故不拟定具体参考答案，只作如下评分说明：

本题设计三个小问，答案包括素养现状、影响因素、具体办法三个方面，评卷老师可根据学生答题实际情况，参照如下“三项五等制”等级评分标准进行评阅，努力控制评分误差，尽力做到客观准确。

一等12～11分

二等10～8分

三等7～4分

四等3～2分

五等1~0分

（1）素养现状

4

3

2

1

0

（2）影响因素

6

5

4-2

1

0

（3）具体办法

4

3

2

1

0

【解析】

本题以中学生政治素养状况调查为主题，从《政治生活》角度设置相关问题，考查学生的科学精神素养及参加综合实践活动和研究性学习的实际能力，具有很强的实践性、探究性、开放性。

回答本题，考生可先描述班级同学政治素养方面存在的实际现状，再综合调查结果，归纳影响班级同学政治素养的主要因索，再次为进一步提高青年学生的政治素养提出具体办法，可从开展新闻阅读活动，参与社区治理实践活动等方面提出相关建议。