抗日战争是以8年算还是以14年算，一直是历史学者讨论的热点问题。2011年，（人民日报》 提出了“14年抗日战争”的概念。2017年，教育部要求将教材中8年抗战一律改为14年抗战， 以全面反映日本侵华罪行。这一修改说明
①历史教材具有主观性和随意性 ②认识活动具有反复性和无限性
③解放思想与实事求是是统一的 ④认识进步就是彻底否定的过程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
丹麦物理学家雅各布•博尔不小心打碎了一个花瓶,他细心地收集起满地的碎片，按重贵的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生了，并在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用。“碎花瓶理论”之所以具有上述作用，是因为该理论
①正确揭示了物体破碎的规律，可以指导相关实践活动正确开展
②来源于人类的思维，凝聚了人类的脑力劳动
③找到了物体碎片之间关系的共性，对分析具体物体碎片关系具有指导作用
④经过了实践的检验，具有直接现实性的品格
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
随着新时代中国特色社会主义建设的推进，十九大报告提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这说明( )
①实践是认识发展的动力 ②认识是客观与主观具体历史的统一
③物质决定意识，要求我们要一切从实际出发 ④真理最基本的属性是具体性和条件性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对二者关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了( )
①认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约
②认识的不断完善决定着实践的不断深化
③认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程
④认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
《史记·高祖本纪》记载，”项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人，从杜南入蚀中。去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。八月，汉王用韩信之计，从故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败。”“明修栈道，暗度陈仓”启示人们
①观念创新能够促进事物价值的转换与创造
②善于突破事物的表面联系，把握其本质联系
③把握复杂事物的本质需要发挥主观能动性
④要投身实践，不断提高直觉事物本质的能力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
继“中国天眼”(FAST)首次发现脉冲星，10月16日晚22时，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波，它验证了爱因斯坦百年预言，为人类探索宇宙配上“耳朵”。这表明( )
①思维能穷尽对世界的认识 ②意识是对物质的正确反映
③意识活动具有主动创造性 ④思维与存在具有同一性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
