Question

阅读材料,完成下列要求。

“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。“没有文化的小康,不算真正的小康”,实现文化公共服务标准化、均等化,贫困地区是我们最大的“短板”。2015年湖南省出台《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》,通过推进均等化、标准化建设,引导文化资源向城乡基层倾斜,不断增强群众的文化“获得感”。14个县将创建省级现代公共文化服务体系示范区,为构建全省现代公共文化服务体系探索经验、提供示范,要引导文化资源向八大湘西、武陵山片区、罗霄山片区等老少边贫困地区倾斜,着力补齐文化投入、人才、设施、服务“最后一公里”,特色资源利用五大短板。湖南省将在集中连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县,启动建设县级剧团综合性排练场所,建设400个村级综合文化服务中心示范点,为每个县级文化馆配备一辆流动文化车,推动文化设施共建共享。通过各种途径和活动提高贫困地区人民的素质,丰富人民的精神生活。

(1)结合材料,从文化生活的角度分析政府如何实施文化扶贫来增强人民群众的文化“获得感”。

(2)“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。请从“志”“智”两方面为贫困地区的人民提出建议。

Answer

(1)①大力加强文化基础设施建设,大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益。政府通过完善贫困地区的文化设施,增强人民群众的文化“获得感”。②大力发展教育、科学、文化事业,提高人民群众的文化水平。政府大力发展教育,补齐人才、教育的短板,增强人民群众的“获得感”。③大力开展社会主义精神文明创建活动,丰富人民群众的精神生活。政府要开展各种形式的文化活动,增强人民群众的幸福感。④践行社会主义核心价值体系,增强人民群众在实现脱贫中的凝聚力、创造力、战斗力。

(2)①发扬顽强拼搏、自强不息的精神。脱贫不等不靠,艰苦奋斗,立志脱贫。②个人要不断提高自身素质和技能,脱贫致富。

【解析】

本题以“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题设问指向结合材料,从文化生活的角度分析政府如何实施文化扶贫来增强人民群众的文化“获得感”。 本题题目类型为体现类,知识限定不明确。我们需要联系材料找答案,并在此基础上实现材料和理论的有机结合。解答时把握材料关键信息，调动运用大力加强文化基础设施建设,大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益；大力发展教育、科学、文化事业,提高人民群众的文化水平；大力开展社会主义精神文明创建活动,丰富人民群众的精神生活；践行社会主义核心价值体系,等知识分析回答。

（2）“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。请从“志”“智”两方面为贫困地区的人民提出建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。