古代的工匠为我们留下了许多令国人自豪、让世界惊叹的精品之作。而当下，在“中国制造”向“中国智造”迈进中，我们却要补上“工匠精神”这一课。要补上“工匠精神”这一课，我们必须
①向源远流长、博大精深的中华文化汲取营养
②坚持求同存异、兼收并蓄的包容精神
③培育和弘扬以爱国主义为核心的时代精神
④坚守自强不息这一中华民族的立业根基
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
针对一些青少年热衷流行音乐、排斥甚至完全不懂经典音乐的现象,著名音乐家盛中国主张尝试用不同方式开展经典音乐进校园等文化普及工作。盛中国认为,音乐分为经典和流行两种。前者好比肉禽菜蛋奶等主要食品,是人类生存的营养源泉;后者好比解馋的零食,供人们休闲享用。如果一个人天天吃糖果、薯片等零食,肯定不健康。娱乐成分高的流行音乐并非不能听,关键是文化养料较高的经典音乐更有利于精神健康。满足人们的文化需要,提高人们的素质,必须重视经典文化的作用。
请结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。
材料一 已故艺术家阎肃是我国空军政治部文工团创作员,他从艺以来,创作了《江姐》《党的女儿》《长征颂》《红旗颂》《我爱祖国的蓝天》等一大批脍炙人口的红色经典音乐作品,深受广大人民群众喜爱,感染和激励了几代中国人,为讴歌主旋律、汇聚正能量、繁荣社会主义文艺事业作出了突出贡献。
材料二 音乐分为经典和流行两种。据调查显示,我国83.5%的青少年喜欢流行音乐。无论是经典音乐还是流行音乐,关键要看文化土壤是否有利于人们的精神健康。普及推广经典音乐有利于推动城市文化高品位发展、提升市民的整体文化素质,为此,天津市政府提出开展经典音乐进校园等文化普及工作。
(1)运用文化生活的相关知识,概述优秀经典文化对个人发展的积极作用。
(2)请你从文化生活角度,为经典音乐进校园提供依据和做法。
（题文）作为中央电视台倾力打造的一档精神品牌节目,《感动中国》向全国观众推出了100多位人物,每位人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,因此该节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。打造该节目的意义在于( )
①传递正能量,是文化富有生机与活力的重要保证
②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用
③践行社会主义核心价值观,用核心价值观去影响人
④发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
围绕社会主义该心价值观24字内容，中国音乐家协会组织音乐家创作了《富强之路》《民主之风》《文明之花》等13首歌曲，让广大人民群众在故事中、在诗歌中，在音乐中，将24字内化于心外化于行。这充分说明
①人的文化素养可通过参与文化活动培养出来
②适当的载体是文化得以广泛传播之根本
③不同形式的文化是人健康成长的精神食粮
④文化对人的影响常发生于潜移默化之中
A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③
（题文）文以载道，文以化人。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……这些千古佳句至今仍释放出深沉的感召力是因为
A. 文化是人类社会特有的现象，是经济和政治的反映
B. 文化对人的影响是潜移默化的，能够开启人的智慧
C. 优秀文化能丰富人的精神世界，统一人的思想认识
D. 这些作品蕴含着爱国主义情怀，体现共同价值追求
