阅读材料,回答下列问题。
材料一 广州某中学曾作过一次问卷调查,其结果是:在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中,表示喜欢音乐的得票最高,占被调查人数的70%。而在这些喜欢音乐的学生中却只有15%的学生表示喜欢古典音乐、民族音乐、轻音乐等,有将近75%的学生承认最喜欢港台、欧美流行音乐并盼望当歌星。
材料二 在“韩流”席卷中国之初,曾有人预言“韩流”不会长久,但几年下来,“韩流”已经从过去单一的依靠流行音乐来“俘获”中国青少年,转变成用各种丰富的变化来吸引中国不同层次的观众。从目前来看,“韩流”的主流已经开始从流行音乐过渡到影视剧,并且有韩国流行服饰文化、文学作品、饮食文化等作辅助,“韩流”已经变得比过去更稳定。其实,几年前韩国电影还面临着生存危机,但韩国政府对文化事业的支持,“拿来主义”再加上自己的创新,使韩国流行文化终成现在之势。
(1)材料一反映了什么现象?你能列举出喜欢流行音乐的理由吗?(至少三项)
(2)有同学曾向音乐老师提出这样的疑问:流行音乐没有价值,喜欢流行音乐就是推崇落后文化吗?
(3)结合材料二,请你为我国流行音乐发展提出一些建议。
阅读材料,完成下题。
一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。
随着文化市场不断发展,历史名人、“名人故里”之争日益激烈。一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。
结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。
(题文)《我是演说家》自播出以来,收视率平均排名同时段全国第三。节目通过理性的思辨、感性的陈述、语言的碰撞和一个个热血励志的人生故事,把综艺节目的风骨情怀提升到一个全新高度。这说明,文化创新要
A. 奏响主旋律,传递正能量
B. 百家争鸣、百花齐放
C. 满足人们多样化文化需求
D. 克服大众传媒的商业性
“接地气”的作品耐看,就是因为这些作品的创作者始终“把人民的冷暖.人民的幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端”。这一观点旨在强调( )
①文化作品的创作者要面向群众.扎根生活
②人民群众是文化创造的主体和源泉
③文化作品的创作要满足人民群众的文化要求
④要创造人民大众喜闻乐见的通俗文化
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
央视网不断丰富《动画解读社会主义核心价值观》的内容和形式,根据青少年网友多使用移动终端上网的特点,对《孔融让梨》等部分优秀动画进行二次剪辑包装和精加工,推出时长4分钟以内的动画短片。这启示我们( )
①文化发展要注重不同文化间的交流借鉴与融合
②弘扬社会主义核心价值观要立足于传统文化
③文化发展要满足多层次、多样化的文化需求
④科学技术的进步决定着文化发展的方向
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明
A.文化建设要贴近群众 B. 文化消费心理决定文化消费行为
C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D. 政府应提供更多健康的文化产品