Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一　广州某中学曾作过一次问卷调查，其结果是：在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中，表示喜欢音乐的得票最高，占被调查人数的70%。而在这些喜欢音乐的学生中却只有15%的学生表示喜欢古典音乐、民族音乐、轻音乐等，有将近75%的学生承认最喜欢港台、欧美流行音乐并盼望当歌星。

材料二　在“韩流”席卷中国之初，曾有人预言“韩流”不会长久，但几年下来，“韩流”已经从过去单一的依靠流行音乐来“俘获”中国青少年，转变成用各种丰富的变化来吸引中国不同层次的观众。从目前来看，“韩流”的主流已经开始从流行音乐过渡到影视剧，并且有韩国流行服饰文化、文学作品、饮食文化等作辅助，“韩流”已经变得比过去更稳定。其实，几年前韩国电影还面临着生存危机，但韩国政府对文化事业的支持，“拿来主义”再加上自己的创新，使韩国流行文化终成现在之势。

(1)材料一反映了什么现象？你能列举出喜欢流行音乐的理由吗？(至少三项)

(2)有同学曾向音乐老师提出这样的疑问：流行音乐没有价值，喜欢流行音乐就是推崇落后文化吗？

(3)结合材料二，请你为我国流行音乐发展提出一些建议。

Answer

(1)①材料一说明中学生普遍喜欢流行音乐。②流行音乐与学生生活贴近，尤其是与学生渴望的感情贴近。流行音乐的歌词简单明了，容易记忆。流行音乐轻松明快，是枯燥校园生活的释放。

(2)①流行音乐是音乐文化的一部分，和经典音乐的区别只是表现的手法不同。而音乐有没有价值关键是看其所表现的内容是不是人民大众真正需要的，是不是先进的、健康有益的音乐。②各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化，但也不能简单地说所有流行音乐都是落后文化，有些流行音乐如《军港之夜》《让我们荡起双桨》则是经典作品，唱了几代人仍然经久不衰，是人民大众所喜爱的文化。

(3)①加强音乐文化教育，提高学生的音乐鉴赏水平。②加强音乐文化市场管理，抵制和取缔落后的、腐朽的音乐。③音乐作者多为学生创作一些优秀的作品。④弘扬和培育爱国主义，大力发展民族音乐。⑤坚持对外开放，不断创新，加快音乐文化建设。

【解析】

本题以广州某中学曾作过一次问卷调查，其结果是：在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中，表示喜欢音乐的得票最高为主题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对大众文化、落后文化与腐朽文化等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题设问指向材料一反映了什么现象？你能列举出喜欢流行音乐的理由吗？材料一说明中学生普遍喜欢流行音乐。青少年之所以喜欢流行音乐是因为流行音乐贴近人们的生活实际，适应了时代的变化。

（2）有同学曾向音乐老师提出这样的疑问：流行音乐没有价值，喜欢流行音乐就是推崇落后文化吗？本题考查流行文化与经典文化的关系、落后文化等知识。流行音乐是音乐文化的一部分，和经典音乐的区别只是表现的手法不同。而音乐有没有价值关键是看其所表现的内容是不是人民大众真正需要的，是不是先进的、健康有益的音乐。各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化，但也不能简单地说所有流行音乐都是落后文化，有些流行音乐如《军港之夜》《让我们荡起双桨》则是经典作品，唱了几代人仍然经久不衰，是人民大众所喜爱的文化。

(3)结合材料二，请你为我国流行音乐发展提出一些建议。本题属于探究性问题，对流行音乐发展提建议，首先要加强文化市场的管理和引导，弘扬流行音乐发展的主旋律，提高人们的欣赏水平。