Question

阅读材料，完成下列要求。

走中国特色社会主义乡村振兴道路，必须传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路。

材料一针对城镇化进程加快导致的农耕文化发展空间萎缩，某省坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针，农耕文化保护与传承工作扎实推进。以保护、传承和利用为核心，发掘重要农业文化遗产的科学价值和社会功能，组织申报农业文化遗产；推动农耕文化进校园、进教材、进课堂，积极开展农耕文化学校教育和社会教育；加强传统村落的活态保护，利用现有乡村建筑，留住乡村记忆；扶持农耕题材影视剧、纪录片、微电影、网络剧创作，增强各族群众对农耕文化的认同感、自豪感。

材料二农耕文化是我国的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分。发扬光大农耕文化，不能墨守成规，而应着眼于加快推进农业农村现代化建设，顺应时代发展需要，加强鉴别，合理扬弃，并彰显农耕文化的时代特色，广泛吸收、借鉴世界各国先进文明成果，注重农耕文化传承人才队伍培养，充分发挥其示范、带动和引导作用，从而实现农耕文明的创造性转化和创新性发展。

（1）结合材料一，运用“文化传承”的知识，说明该省保护与传承农耕文化做法的合理性。

（2）结合材料二，从文化创新角度，说明应如何实现农耕文明的创造性转化和创新性发展。

Answer

（1）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。申报农业文化遗产，对研究农耕文明的演进、展现世界文化多样性具有重要意义。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。积极开展农耕文化学校教育和社会教育，能够培养素质优良的农耕文化传承人才。③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。保护传统村落，利用乡村建筑，留住乡村记忆，能够增强各族群众的文化认同感和归属感。④大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能，是文化传播的主要手段。扶持农耕题材影视创作，能够最大限度超越时空局限，增强中国农耕文明的影响力。

（2）①立足于社会实践是文化创新的根本途径。必须立足于加快推进农业农村现代化建设伟大实践。②继承传统，推陈出新。要顺应时代发展需要，加强鉴别，合理扬弃，彰显农耕文化的时代特色。③面向世界，博采众长。要广泛吸收，借鉴世界各国先进文明成果。④人民群众是文化创新的主体。要充分发挥农耕文化传承人才队伍的示范、带动和引导作用。

【解析】

此题以乡村振兴为背景材料考查传统文化的传承与创新的知识。

第（1）问要求“结合材料一，运用‘文化传承’的知识，说明该省保护与传承农耕文化做法的合理性。”属于依据类试题。考生在解答此题时，首先要抓住知识范围“文化传承”。其次要抓住题眼“该省保护与传承农耕文化做法”“合理性”。然后结合该省的具体做法分别从文化遗产的意义、教育对文化传承的作用、传统文化的积极作用、大众传媒的功能等方面分析该省在保护与传承农耕文化中的各做法的合理性即可。

第（2）问要求“结合材料二，从文化创新角度，说明应如何实现农耕文明的创造性转化和创新性发展。”属于措施类试题。考生在解答此时，首先明确知识范围为“文化创新角度”。其次明确要做的内容“实现农耕文明的创造性转化和创新性发展”。然后结合材料相关信息分别从立足社会实践；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；充分挥人民群众的主体作用等方面具体分析即可。