自周朝起,中国就有祭月仪式、拜月习俗。到唐代,中秋节正式形成,赏月逐渐成为全民族的习俗。中华民族赋予了“月圆”丰富的人伦内涵,形成了独特的月亮文化,“团圆”成为中华儿女共同追求的生活愿景,成为中华民族的心理特征之一。这表明
①人们在实践中创造和享用文化
②文化具有非常丰富的形式
③月亮文化展现了中华传统文化的特色
④月亮文化赋予中华传统文化新的内涵
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
“慕课”（MOOC）是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，其课程动辄上万人；第一个“O”代表Open（开放），凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第二个“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；“C”代表Couise（课程）．慕课的出现及发展表明，现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的主要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大改变。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国的传统文化中包含着乐于分享的价值取向，随着互联网的发展，分享的内容不断丰富，分享的范围也在不断扩展。如人们可以把分散、盈余的知识技能等智力资源在互联网平台上集中起来，通过免费或付费的形式进行分享。分享知识的文化意义在于
①满足人们多样化的知识需求，助力公众素养不断提升
②有利于知识的交流与传播，促进知识在分享中创新
③可以实现知识的经济价值，文化促进经济社会的发展
④分享知识成为人们精神生活的主流
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
央视的《中国汉字听写大会》、河北卫视的《中华好诗词》和河南卫视的《成语英雄》均得到了广大观众的追捧，收视全线飘红，并取得良好社会效益。这表明（ ）
①文化在人民大众的生活中占据主导地位
②经典文化是文化和社会发展的根本动力
③人民群众既是文化的创造者又是文化的享用者
④大众传媒具有文化传递和文化共享的强大功能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
短短一二十年间，网络的普及就让汉字陷入窘境。国人大多是提笔忘字，传统书法日渐 式微。我国的书法教学，不仅游离于现有的课程体系之外，在功利化的竞争环境下，社会上 的教育机构也是门庭冷落。这告诉我们
①中华民族的优秀传统文化必须加以继承
②传统文化应与现代科技相融合，共同发展
③传统文化中既有精华，也有糟粕
④现代科技的发展必然导致书法艺术消失
A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④
阎肃，我国著名剧作家、词作家，创作了 1000 多部(首)脍炙人口的作品。在谈到成功经 验时他说：“中国的古典文学是一个大海，游泳多了，写歌词就比较得心应手。”这对文艺工 作者的启发是
①优秀的中国古典文学是创作的源泉
②继承是发展的必要前提，没有继承就没有发展
③优秀传统文化的继承是文化创作、发展的根基
④要处理好继承和发展的关系，重点做好创新性发展
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
