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下面图示表示的是文化、中华文化与传统文化三个概念之间的关系,其中合理的是 A. ...

下面图示表示的是文化、中华文化与传统文化三个概念之间的关系,其中合理的是

A.

B.

C.

D.

 

D 【解析】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,既包括中华文化,又包括其他民族文化,既包括传统文化,也包括当代文化,通过上述描述可以看出,故选项D适合题意;选修A、B、C没有正确反映中华文化、文化、和传统文化的关系,故排除。故答案选D。
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考点分析:
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《易经》把“六”定位阴数,把“九”定位阳数,九月九日,日月并阳,故而叫重阳。九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字又是最大数,有长久长寿的含义,每逢重阳佳节,很多单位组织进社区,开展敬老活动。这表明

①透过传统节日可以领略民族文化的韵味

②民族节日是珍贵的世界文化遗产,应积极保护

③传统美德生生不息、历久弥新

④传统习俗有助于培育文明风尚

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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中央城镇化工作会议提出,城镇化建设要体现尊重自然、顺应自然、天人台一的理念,让城市融入大自然.让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。让居民“记得住乡愁”,有利于

①保护区域文化,展现文化的同一性

②承袭乡土文化,保持民风民俗原汁原味

③增强人们对自身文化的认同感和归属感

④传承优秀传统文化,延续民族历史文脉

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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战国时期韩非子推行法治,其思想的实质是使法律成为君主统治天下的工具;如今,我国也坚持依法治国的原则,其根本目的是保证人民当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。这一变化说明

①传统文化具有民族性

②对传统文化要批判继承,取其精华、去其糟粕

③继承是发展的前提,发展是继承的必然要求

④传统文化具有稳定性,不会因时而变

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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20169月发布的《中国学生发展核心素养》研究成果,将核心素养分为文化基础、自主发展、杜会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。下列选项中,对核心素养认识正确的是

A. 核心素养的培育有利于促进入的全面发展

B. 历史观、人生观和价值观是其核心与标志

C. 培育核心素养是建设文化强国的必由之路

D. 当前我国教育的根本任务是培育核心素养

 

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廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分,是宝贵的道德教育资源。《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王逸有“不受日廉,不污日洁”之释,‘现代汉语词典,把廉洁解释为“不损公肥私、不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化

①是中华传统文化的集中体现

②具有相对稳定性和继承性

③对政治、经济的发展具有反作用

④具有社会历史性和生命力

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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