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阅读材料,回答下列问题。 博尔赫斯说:“我心里一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆...

阅读材料,回答下列问题。

博尔赫斯说:“我心里一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。”

当前,几乎每个县级以上城市都实现了公共图书馆普及,但许多图书馆因为经费、人员所限,导致管理水平滞后、服务意识欠缺,落得“门前冷落鞍马稀”。甚至有些地方,乐于建寺庙,不屑于公共文化事业的投入,导致寺庙金碧辉煌,文化设施灰暗破败。2017年,全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国公共图书馆法》。这对于引领带动服务全民阅读,让公共图书馆真正成为聚合全民阅读的文化磁场,具有重要意义。此次立法明确规定,应将公共图书馆事业纳入国民经济和社会发展规划,加大对政府设立的公共图书馆的投入,经费预算应及时、足额拨付。

明朝黄铎说:“读书易耳,为人难。”清朝姜宸英说:“古人读书,必须得此一书之用,至于终身守之不失。”王闰运则把同样拿着一本书的人,分为“看书人”和“读书人”两种,读书人“能通经世致用”,读书人奉“读万卷书行万里路”为圭臬;看书人则书是书、行是行,“两不相涉”。因此,假设图书馆的利用率提高了,国民阅读率也上去了,我们的国民却还是那个素质,开展每一轮文明活动,还是要从不随地吐痰、过马路不要闯红灯抓起。这样的话,可以说书就白读了。

(1)天堂应该是图书馆的模样。”运用“文化与社会及文化对人的影响”知识分析国家应怎样促进公共图书馆事业发展,以满足人民群众的精神文化需求。

(2)运用“求索真理的历程”的知识,结合材料谈谈你对“看书人”和“读书人”的认识。

(3)请你就推动全民阅读设计两条宣传标语。要求言简意赅,每条限15字以内。

 

(1)①经济是文化发展的基础,文化事业的发展离不开一定的物质基础。国家应加大对公共文化事业的财政投入,保障人民基本文化权益。②文化与政治相互交融。国家应加强法制建设,为文化事业的发展和人民享有文化权益提供法制保障。③优秀文化塑造人生(或优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展)。国家应大力发展先进文化,支持健康有益文化,把公共图书馆作为人 民群众接受先进文化熏陶的良好平台。(其他合理表述可酌情给分) (2)①“看书人”认为书是书、行是行,“两不相涉”,割裂了实践与认识的关系,不可取。②“读书人”强 调“经世致用”,以“读万卷书行万里路”为准则,做到了知与行的统一,正确对待了实践与认识的关系,值得提倡。③实践是认识的基础,认识对实践具有指导作用。我们既要重视阅读,重视书本知识,重视科学理论的指导,又要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 (3)答案示例:①读经典书,做精彩人!②浸润书香,为人生奠基。③读书成就梦想,知识照亮人生。(任意 回答两条即可。本题为开放型试题,符合要求即可) 【解析】本题以县级以上城市都实现了公共图书馆普及,但许多图书馆因为经费、人员所限等原因导致“门前冷落鞍马稀”为背景材料,考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。 本题第一问要求考生运用“文化与社会及文化对人的影响”知识分析国家应怎样促进公共图书馆事业发展,以满足人民群众的精神文化需求。解答本题需要考生对材料进行认真审读,从中提取出关键性的信息,然后将文化生活的相关知识与材料进行紧密结合作答。例如,针对图书馆因为经费、人员所限等,可以从经济是文化发展的基础,文化事业的发展离不开一定的物质基础的角度,分析说明国家应加大对公共文化事业的财政投入,保障人民基本文化权益。此外,还可以从文化与政治相互交融、优秀文化塑造人生的角度进行分析即可。本题第二问要求考生运用“求索真理的历程”的知识,结合材料谈谈你对“看书人”和“读书人”的认识。本题中首先要明确,“看书人”认为书是书、行是行,“两不相涉”,割裂了实践与认识的关系,不可取。其次,还要说明材料中“读书人”强调“经世致用”,以“读万卷书行万里路”为准则,做到了知与行的统一,正确对待了实践与认识的关系;最后,从实践是认识的基础的角度,分析说明我们既要重视阅读,重视书本知识,重视科学理论的指导,又要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理即可。本题第三问要求考生就推动全民阅读设计两条宣传标语。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。例如: 读经典书,做精彩人,浸润书香,为人生奠基。
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。

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