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阅读材料,完成下列要求。 人民对美好生活的向往是中国共产党永远的奋斗目标。 材料...

阅读材料,完成下列要求。   

人民对美好生活的向往是中国共产党永远的奋斗目标。

材料一 党对不同时期我国社会主要矛盾变化作出的重大判断。

 

我国社会主要矛盾

党的八大

人民对于经济文化迅速发展的需要同当前径济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

党的十一届六中仝会

人民日益増长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

党的十九大

人民曰益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

 

材料二 2018年的新年贺词中,习近平总书记多次讲到了实干、行动、奋斗。“要把这个蓝图变为现实,必须不耻于空想、不骛于虚声,一步一个印,踏踏实实干好工作。”“广大人民群众坚持爱国奉献,无怨无悔,让我感到千千万万普通人最伟大,同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”……这些朴实的语句,让我们感到既亲切又有力量。

(1)结合材料一,运用追求真理的知识,分析党对我国社会主要矛盾变化作出重大判断的科学性。

(2)“幸福都是奋斗出来的。”结合材料二,说明我们应如何发挥意识的能动作用创造幸福生活。

 

(1)实践是认识的基础。党对我国社会主要矛盾变化的重大判断是在不同时期的实践中作出的,并在实践中得到检验。真理是具体的、有条件的,党的重大判断做到了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。认识具有反复性、无限性和上升性,要与时倶进、开拓创新,党的重大判断是随着社会历史的变化不断发展的。 (2)充分发挥意识活动的自觉选择性和主动创造性,进一步把握新时代社会发展的本质和规律。坚持正确意识的指导,保持高昂的斗志,在中国特色社会主义伟大实践中创造幸福生活。坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,在奋斗中创造幸福生活。 【解析】本题以党对不同时期我国社会主要矛盾变化作出的重大判断为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查实践与认识的关系、真理的条件性和具体性、认识的反复性、无限性和上升性、意识的能动作用等有关知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。 (1)本题考查追求真理的知识,设问指向党对我国社会主要矛盾变化作出重大判断的科学性。回答科学性的问题,也即是回答某某政策或者问题的原因是什么,这是最近几年高考频繁出现的设问方式,要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确追求真理的知识主要包括:实践与认识的关系、真理的条件性和具体性、认识的反复性、无限性和上升性;调动运用上述知识,结合材料细化分析。 (2)本题设问指向“幸福都是奋斗出来的。”结合材料二,说明我们应如何发挥意识的能动作用创造幸福生活。意识活动具有自觉选择性和主动创造性,能够能动的认识世界和改造世界,我们要坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来;然后调动运用上述知识,结合创造幸福生活细化分析。
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运用辩证唯物论的有关知识,分析说明新形势下如何从严治党?

 

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B. 意识在反映客观世界时总有一定的目的

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B. 树立坚定的信念,突出体现了意识的相对独立性

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