下图中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该
A. 反省自己的能力，客观地看待事物
B. 承认客观环境的制约性，不自欺欺人
C. 发挥意识的调节作用，乐观地接纳现实
D. 尊重客观事实，反对主观臆断
为贯彻《全民禁毒教育实施意见》，广东省教育厅强调，在广大青少年中进行“珍爱生命，拒绝毒品”的教育。之所以要在广大青少年中进行“珍爱生命，拒绝毒品”的教育是因为（ ）
A.意识对物质有促进作用
B.意识具有能动作用
C.意识能够正确反映客观事物
D.正确的意识能够反作用于客观事物
世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。这句话体现的哲学道理是( )
①意识是一种直接现实性的活动
②意识活动具有目的性和计划性
③意识能够促进事物的发展
④思维和存在具有同一性
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
2015年两会期间，国内某著名网站曾对“两会热点话题”开展调查，调查结果(局部)见下表：
网上调查 | 网下电话调查 | ||||
热点话题 | 得票率% | 排序 | 热点话题 | 得票率% | 排序 |
社会保障 | 52.4 | 1 | 环境问题 | 37.6 | 1 |
收入分配 | 38.1 | 2 | 食品安全 | 33.9 | 2 |
医疗改革 | 22.1 | 3 | 物价问题 | 32.5 | 3 |
注：网上调查的对象以中青年人为主，其中既有非农业户籍人口，也有大量农业户籍人口；网下电话调查的对象则主要是城市居民。
从哲学角度看，上表所示结果存在差异的原因主要在于( )
①人类的意识对物质的反映具有目的性 ②人能够能动地改造世界
③人能够能动地认识世界 ④人类的意识对物质的反映具有选择性
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
河北农业大学教授李保国35年如一日扎根太行山区，用科技为荒山带来苍翠，用产业为乡亲拨出穷根，打造了富岗牌苹果、绿岭牌核桃、将水牌板栗等全国知名品牌，把论文写在了太行山上，以实际行动生动诠释了当代愚公精神，他帮助近10万贫困群众摆脱了贫困，带动群众增收58.5亿元，荣获“全国脱贫攻坚模范”荣誉称号。
结合材料，运用“价值的创造与实现”的有关知识，说明李保国脱贫攻坚事迹给我们的启示。
浙江省温州瑞安市风荷幼儿园女教师胡小丽跳进江里奋力营救不慎落水的8岁男孩，以生命换来了小男孩的安全，其舍己为人的事迹引起社会广泛关注，被温州市委宣传部、市文明办追授“最美温州人”称号。同时，许多爱心人士纷纷伸出援助之手，愿意帮助其留下的孤女冰冰。材料表明( )
①满足社会和满足自身是相互统一的
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
③放弃个人利益有利于实现人生价值
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
