Question

阅读材料，完成下列要求。

2017年11月2 3日，中央电视台播放了第六届全国道德模范颁奖仪式电视专题节目《圆梦中国，德耀中华》。颁奖仪式分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个篇章，每个篇章深刻阐发了震撼人心的道德之美，生动诠释了道德模范的精神价值。

方敬一一华东师范大学退休教师，退休后只身回到宋庄镇任庄村助学扶困、教化乡邻，26年倾尽200余万元积蓄成立“景清奖学金”，资助260名寒门学子步入高等院校。

黄大发——贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡草王坝村原党支部书记，他带领村民前后历经30多年，在峭壁悬崖问挖出一条10公里的“天渠”，使曾经缺水干旱的贫困村面貌一新．

一个个短片，讲述一个个道德故事：一个个镜头，记录一个个感人瞬间。观众纷纷表示：颁奖仪式为我们上了生动的一课，不仅让人感动。温暖，更让人干劲倍增．

(1)道德模范的精神价值足社会主义思想道德建设的宝贵财富，运用文化生活知识分析国家对全国道德模范予以表彰的现实意义。

(2)见贤思齐是中华民族的传统美德。结合材料和自身实际，运用唯物辩证法的知识回答，怎样向全国道德模范学习，提高自己的思想道德修养？

(3)某班召开“学模范，见行动”主题班会，请你为班会拟两个主题以备选。

Answer

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。国家表彰全国道德模范，能够激发全国人民的干劲，推动社会主义各项事业的发展；

文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。国家表彰全国道德模范，能够营造学模范、做模范的良好氛围，帮助人们形成科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展；

道德模范的精神是中华民族精神在新时代的生动体现。国家表彰全国道德模范，有助于弘扬和培育民族精神，提高全民族的综合素质；

国家表彰全国道德模范是社会主义精神文明创建活动的重要举措，有利于在全社会培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚；有助于推动学习宣传道德模范常态化，推动思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。

（回答上述三点内容，即可得分。如用其它知识回答，言之成理，也可赋分。）

（2）

事物联系的多样性要求我们善于分析和把握影响我们发展的各种条件，自觉学习全国道德模范的先进事迹，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力；

事物的发展是量变与质变的统一，这要求我们向全国道德模范学习，脚踏实地，从小事做起，从现在做起，追求更高的思想道德目标；

矛盾的普遍性和特殊性相互联结，这要求我们结合自己的学习与生活来学习全国道德模范的先进事迹，用实际行动践行道德模范所倡导的社会主义核心价值观。

（如用其它知识回答，言之成理，也可赋分。）

（3）践行模范精神，建设模范班级。一屋不扫，何以成模范？

【解析】(1)本题要求运用文化生活知识分析国家对全国道德模范予以表彰的现实意义。

道德模范的精神价值是社会主义思想道德建设的宝贵财富，国家对全国道德模范予以表彰，无论对于个人的健康成长，还是社会的发展，还是良好社会风尚的形成、公民素质的提升等方面，都有着十分重要的现实意义。本题属于意义类问题，可运用文化生活相关知识，从文化作为一种精神力量的物质转化、文化影响人的来源、道德模范的作用、社会主义精神文明创建活动的意义等方面，分析国家对全国道德模范予以表彰的现实意义。

(2)本题要求结合材料和自身实际，运用唯物辩证法的知识回答，怎样向全国道德模范学习，提高自己的思想道德修养？

见贤思齐，学习全国道德模范的先进事迹，能够增强我们抵御落后文化和腐朽文化的能力，践行社会主义核心价值观，追求更高的思想道德目标。本题属于措施类问题，可运用唯物辩证法的相关知识，从联系的多样性、量变与质变的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系等方面，说明我们要善于分析和把握影响我们发展的各种条件，脚踏实地，从小事做起，从现在做起，用实际行动践行道德模范所倡导的社会主义核心价值观。

(3)本题属于实践类开放型问题，班会主题的备选一定要围绕“学模范，见行动”这一主题设计，一方面体现“学”，一方面体现“做”。