Question

（题文）阅读材料，回答下列问题。

中华优秀传统文化是从5000多年的历史长河中发展孕育而来的，时间的积累增添了它的厚度，但并未将它与当下隔绝开来。《中国诗词大会》《朗读者》《我在故宫修文物》等引发的古诗词热、对优秀传统文化的认同和承续，正在成为时代的共识。2017年，国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出要加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”和冷门学科，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典朗读工程，开设中华文化公共课。这将有利于培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务。

对此有人提出两种观点，一方面我们要保留传统文化、传统习俗里面具有生命力的内容，传统文化进课堂有利于增进学生的文学修养：另一方面传统文化毕竟是过去的内容，随着市场经济的发展，与市场不相适应的内容日益突显，因此不必过多强调继承传统文化，而更应该注重文化的创新。

（1）结合材料，运用《文化生活》的知识，你认为是应该强调继承传统文化还是应该注重文化创新。请选择其中一个观点，说明你的理由。

（2）结合材料，运用矛盾观的知识，分析如何运用传统文化指导当前社会发展。

（3）作为青年学生，请以“中华文化”为主题，设计两种活动，并简要说明活动的目的。

Answer

（1）应该继承传统文化的理由：①传统文化是民族生存和发展的重要精神衄带。能给人精神动力。②优秀的传统文化是我们要发扬和继承的。③中华文化源远漉长、博大精深，我们应尊重传统文化，让人们更多了解中国的传统文化，这样才能更好地进行文化的创新和发展。注重文化创新的理由：①传统文化如果一成不变，会阻碍社会进步、妨碍人的发展；传统文化如果与时俱进，就会对社会与人的发展起到积极作用。②发展是继承的必然要求。只有不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，才能够保持文化的生命力。③创新是文化富有生机与活力的重要保证，只有坚持文化创新才能够推动社会实践的发展，才能够不断促进民族文化的繁荣。

（2）①坚持用一分为二的观点看待传统文化的作用，既要看到传统文化的精华，也要看到传统文化的糟粕，因此要辩证地看待传统文化。②矛盾的特殊性要求我们要坚持具体问题具体分析，传统文化有其产生和存在的时代背景，我们要根据社会环境的变化，与时俱进地发展传统文化，指导当前社会发展。③矛盾的普遍性和特殊性要求我们要坚持共性和个性的统一，源于中国古代智慧的传统文化在今天仍然会具有普遍的指导意义。

（3）开晨阅读演讲等活动，目的是传播中华优秀传统文化，树立文化自觉与文化自信；开展学习中华传统手艺的实践活动，目的是使精神外化于行，成为自觉行动。

【解析】本题以传承中华优秀传统文化为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的继承、文化创新、矛盾的特殊性原理、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）如果强调继承传统文化，考生可从传统文化是民族生存和发展的重要精神纽带，能给人精神动力；优秀的传统文化是我们要发扬和继承的；中华文化源远流长、博大精深，我们应尊重传统文化，这样才能更好地进行文化的创新和发展等角度进行说明。如果强调注重文化创新，考生可从传统文化如果与时俱进，就会对社会与人的发展起到积极作用；发展是继承的必然要求。只有不断创新才能够保持文化的生命力；创新是文化富有生机与活力的重要保证，只有坚持文化创新才能够推动社会实践的发展，才能够不断促进民族文化的繁荣等角度进行说明。

（2）如何运用传统文化指导当前社会发展，考生可从我们要坚持用一分为二的观点看待传统文化的作用，要辩证地看待传统文化；矛盾的特殊性要求我们要坚持具体问题具体分析，我们要根据社会环境的变化与时俱进地发展传统文化；矛盾的普遍性和特殊性要求我们要坚持共性和个性的统一，传统文化在今天仍然会具有普遍的指导意义等角度进行说明。

（3）本题是一道开放性试题，考生可从开展阅读演讲等活动，传播中华优秀传统文化，树立文化自觉与文化自信；开展学习中华传统手艺的实践活动，使精神外化于行，成为自觉行动等角度进行说明。