满分5 > 高中政治试题 >

阅读材料,完成下列要求。 在2017世界物联网无锡峰会上,专家指出为鼓励创新,政...

阅读材料,完成下列要求。

2017世界物联网无锡峰会上,专家指出为鼓励创新,政府要严防“红旗法案”。“红旗法案”是世界产业史上一段经典“公案”。19世纪汽车问世之初,因技术不完善,汽车存在很大安全隐患。1865年,英国通过了《机动车法案》(后被人嘲笑为《红旗法案》)规定一辆汽车要三个人开,其中一个人必须在汽车前举着红旗,提醒道路上的行人,还规定汽车不能超过红旗。这一法案扼杀了英国当年成为汽车大国的机会,将发展汽车产业的大好机会拱手让给了大西洋对岸的美国。诞生于150多年前的“红旗法案”早已成为笑谈,然而从世界经济和产业发展的进程看,类似案例层出不穷。事实上,在经济和科技高速发展的今天,“红旗法案”仍可能成为全球各类新技术应用及新产业、新经济形态发展的巨大阻碍。

结合材料,运用所学经济生活知识分析在信息时代“红旗法案”的危害性及政府应如何保护科技创新。

 

危害:“红旗法案”会阻碍新技术、新业态生长,不利于大众创业,万众创新。会干预市场调节,不利于资源的优化配置。 举措:①政府要实施科学的宏观调控,发挥市场配置资源的决定性作用,用不断调整的适宜政策为创新保驾护航,为各类创新留有足够的发展空间。 ②实施创新驱动发展战略,鼓励大众企业,万众创新。 ③发挥财政的作用,加大对新技术新行业的支持力度。 ④适时出台多项政策法规,遏制行业中出现的不良经营行为,规范市场秩序。 【解析】本题以在2017世界物联网无锡峰会上,专家指出为鼓励创新,政府要严防“红旗法案”为话题设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查考生对劳动和就业、财政的作用、优化资源配置、创新驱动战略等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查所学经济生活知识,设问指向在信息时代“红旗法案”的危害性及政府应如何保护科技创新。第一问考查学生的概括总结能力,“红旗法案”会阻碍新技术、新业态生长,不利于大众创业,万众创新;会干预市场调节,不利于资源的优化配置。第二小问属于措施类试题,解答措施类试题一般“一审、二定,三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料,明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上,依据材料信息或者设问信息,明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析,实现从设问到教材知识的落实,明确具体的知识体系。解答本题可以从劳动和就业、市场与宏观调控、财政的作用、转变经济发展方式等角度思考。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

从伐木垦田到退耕还林,从“兄妹开荒”到“夫妻种树”……一部南泥湾的变迁史,折射着共和国筚路蓝缕的艰辛奋斗,更定格着“美丽中国”的时代注脚。南泥湾的变迁说明

①价值判断与价值选择具有社会历史性

②价值判断决定一定时代的价值选择

③价值判断与价值选择要以唯物史观为标准

④价值判断与价值选择是在社会实践基础上形成的

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

查看答案

下图漫画主要讽刺了一些人没有   

①抓住矛盾的主要方面,抓住主流

②充分发挥主观能动性,积极实践  

③认识到矛盾双方不断地朝相反的方向转化 

④看到事物发展的实质是前进性和曲折性的统一

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

查看答案

真理诞生于一百个问号之后。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。这体现的认识论道理有

A. 真理具有客观性,真理面前人人平等

B. 认识具有反复性,追求真理是一个过程

C. 意识具有主动创造性和自觉选择性

D. 真理是相对的,是具体的有条件的

 

查看答案

“获得感”本表示获取某种利益后产生的满足感,现多用以指人民群众共享改革成果的幸福感。这一词语的流行源于习近平总书记的讲话。在教育部、国家语委发布《中国语言生活状况报告》中,“获得感”入选十大新词。该词的流行说明:

①语言文字在发展中不断地增加新的内涵   

②人民群众的利益是我们工作的最高标准

③人们可以根据事物的自在联系建立新的联系

④“获得感”既包括物质层面,又包括精神层面

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

查看答案

在四川省德阳市海峡两岸青年创业园,台湾元素随处可见一一电梯以台湾捷运线路命名、墙上展示着两岸青年热门词汇对照……台湾设计师张荣华说:“我希望尽可能多地展示两岸的文化差异,帮助两岸青年更好地融人。”我们对待两岸地域文化差异性,应该

①各美其美,美人之美   

②面向世界,博采众长

③相互尊重,共同发展  

④坚持各民族文化一律平等原则

A. ①②    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.