2016年10月，习近平在主持中共中央政治局第三十六次集体学习时强调，当今世界，网络信息技术日新月异，全面融入社会生产生活。要强化互联网思维，利用互联网扁平化、交互式、快捷性优势，推进政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。强化互联网思维的依据是（ ）
①互联网思维决定了网络时代社会形态的性质和面貌
②互联网思维适应了网络时代社会生产和生活的需要
③网络信息技术的发展水平是衡量社会意识先进与否的主要尺度
④网络信息技术的发展推动生产方式、生活方式和思维方式的变革
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
广西壮族自治区的“左江花山岩画文化景观”是世界上迄今发现的画面最大、图像数量最多的涂绘类岩画。花山岩画主要描绘了各式各样的人物和剑、钟、铜鼓等器物，以及日月星辰等天体图形，记录了古代先民的社会生产和社会生活。材料表明
A. 生产方式制约社会发展进程
B. 生产关系是对生产力的反映
C. 上层建筑反作用于经济基础
D. 社会意识是对社会存在的反映
莫言认为其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离” 他们，形成自己的风格。 这给我们的哲学启示是（ ）
A.面向世界，博采众长
B.拓展想象空间，摆脱已有观念
C.坚持辩证否定观，树立创新意识
D.做好量变的准备，促进事物的质变
扭住“精准”，找对“穷根”，进行靶向治疗，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，以期脱贫攻坚见真效、见长效，不断提高脱贫效果的可持续性。这说明不断提高脱贫效果的可持续性要：
A. 抓住矛盾的主要方面，集中力量解决重点问题 B. 攻克次要矛盾，将措施落实到位
C. 抓住主要矛盾，解决核心问题 D. 坚持两点论与重点论的统一
有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”从哲学上看，这句话表明( )
A. 不同事物有不同的矛盾 B. 矛盾贯穿于一切事物之中
C. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 D. 同一事物在发展的不同阶段有不同的特点
在古希腊时期，由 
造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是
A. 主要矛盾和次要矛盾相互转化
B. 矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面
C. 矛盾是事物发展的源泉和动力
D. 主要矛盾在事物发展中处于支配地位
