Question

阅读材料，回答下列小题。

人无信不立。诚信是人类社会的基本道德规范。

古语云：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。指出了人应思诚而与天道相通，做到真实无妄、诚实无欺。历史上，季布“一诺千金”、曾子杀猪教子、商鞅“立木为信”、孟信不卖病牛……回望历史，中华民族讲究诚信的传统美德对我们今天的诚信建设仍然有着极大的现实意义。

在当代社会转型时期，诚信缺失现象严重。为此，国务院办公厅印发的《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》提倡，要健全守信激励与失信惩戒相结合的机制，使守信者受益、失信者受限；通过宣传推广诚信道德模范、优秀志愿者等诚信典型事迹，积极推介诚信典型；把诚信文化建设摆在突出位置，同时将诚信教育贯穿公民道德建设和精神文明创建全过程等，营造“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的社会氛围。

（1）结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明我们继承中华传统诚信美德对今天发展中国特色社会主义文化有何意义。

（2）结合材料，简要分析加强个人诚信体系建设是如何坚持矛盾分析法的。

（3）为配合《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》的发布，请你拟订两条倡导诚信的宣传标语。

Answer

（1）①有利于充分肯定自身文化价值，树立高度的文化自觉和文化自信.②有利于培养“四有”公民，建设社会主义精神文明。③有利于涵养社会主义核心价值观，进而推动整个社会诚信建设。④有利于树立社会主义荣辱观，不断提高人们的思想道德修养，从自身做起、从点滴小事做起，做到以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，搞好个人诚信建设。

（2）①矛盾双方既对立又统一，从而推动事物的运动、变化和发展，加强个人诚信体系建设既要健全守信激励机制，又要实行失信惩戒，把二者结合起来，使守信者受益，失信者受限。②矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，要把握好矛盾特殊性，通过宣传推广诚信道德模范、优秀志愿者等诚信典型事迹，发挥诚信典型在社会诚信建设中的带动作用。③坚持两点论与重点论的统一，把诚信文化建设摆在突出位置，同时将诚信教育贯穿公民道德建设和精神文明创建全过程。

（3）内强诚信素质，外强文明形象。人无信不立，家无信不和。业无信不兴，国无信不稳。 守信光荣 ，失信可耻。

【解析】此题以诚信作为话题，分别从文化生活、哲学生活的角度考查文化自觉与文化自信、培育“四有”公民，建设社会主义精神文明建设、社会主义荣辱观、矛盾普遍性与特殊性、两点论与重点论等相关知识。

（1）此题考查文化自觉与文化自信、培育“四有”公民，建设社会主义精神文明建设、社会主义荣辱观等相关知识。本题为意义类主观题，要求学生结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识说明我们继承中华传统美德对今天发展中国特色社会主义文化有何意义。学生可从树立高度的文化自觉和文化自信、培育“四有”公民，建设社会主义精神文明建设；涵养社会主义核心价值观；树立社会主义荣辱观，不断提高人们的思想道德修养等知识结合材料信息进行分析作答。

（2）此题考查矛盾普遍性与特殊性、两点论与重点论等相关知识。本题为体现类主观题，要求学生分析加强个人诚信体系建设是体现坚持矛盾分析法的。“要健全守信激励与失信惩戒机制，使守信者受益、失信者受限”，说明矛盾双方既对立又统一，从而推动事物的运动、变化和发展。“通过宣传推广诚信道德规范、优秀志愿者等典型事迹，积极推介诚信典型”，说明矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，要把握好矛盾的特殊性．“把诚信摆在突出位置，同时将诚信教育贯穿公民道德建设和精神文明创建全过程等”，说明坚持两点论与重点论的统一。

（3）本题为开放性试题，学生言之有理即可，但要注意设问条件及指向，以避免失分。如：内强诚信素质，外强文明形象。人无信不立，家无信不和。业无信不兴，国无信不稳。 守信光荣 ，失信可耻。