泛珠三角区域涵盖我国东、中、西部三大经济带和港、澳两大经济发达地区，是我国发展最活跃、增长潜力最大的经济板块之一。加强区域合作是增强区域竞争力的必然要求，要加大区域统筹力度，加快区域经济转型升级，进一步促进泛珠三角区域科学发展、和谐发展、率先发展和一体化发展。材料体现了 ( )
A. 物质和运动不可分
B. 整体和部分相互区别
C. 要处理好整体与部分的关系
D. 整体功能必定大于部分功能之和
宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )
A. 事物之间都是有联系的 B. 自在事物的联系是客观的
C. 事物的联系是多样的 D. 人为事物的联系是客观的
中国领导人提出共建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议，被合称为“一带一路”。建设“新丝绸之路”的初衷是通过这条连接欧亚两大大陆、辐射30多个国家的大动脉促进国际贸易。这说明 ( )
①可以从事物固有的联系中创造自在事物的联系
②可以充分发挥主观能动性，不断改造世界，造福自身
③可以以自己的意志为基础建立事物之间的具体联系
④可以调整事物间原有联系，建立新的联系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
这是一则列入教科书的工业设计案例：“面包机出口价4美元，煮蛋器3美元，通过工业设计把两种功能合成在一台设备中，原理没有改进，成本没有增加，出口价立刻上升为12美元。”下列选项中对此理解错误的是（ ）
A. 要坚持系统优化，着眼于事物的整体性 B. 说明整体功能大于部分功能之和
C. 要批判创新，转变思维方式 D. 要统筹考虑，优化组合
“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明
①整体与部分相互联系、相互影响
②整体功能大于部分功能之和
③关键部分一定条件下对整体起决定作用
④部分的变化推动整体的发展
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明
①事物之间都是有联系的 ②人们可以根据事物固有联系建立新联系
③人为事物的联系是主观的 ④事物之间相互联系构成了事物变化发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
