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朗读的过程是在大脑中枢神经指挥下的心理情感机制、语言与发声机制、体态调度等综合展...

朗读的过程是在大脑中枢神经指挥下的心理情感机制、语言与发声机制、体态调度等综合展现。由于朗读主体参与朗读活动的心理、生理环境复杂多变,每一位朗读者的呈现和效果都会不尽相同,这也构成了所谓“遗憾的艺术”的独特美感。以下对“朗读过程”的相关认识正确的是

①心理情感机制是朗读系统的活动要素之一

②朗读主体心理、生理活动与朗读效果相互影响

③“遗憾的艺术”的独特美感是对朗读效果的辩证否定

④不尽相同的朗读效果是形成“遗憾的艺术”的前提

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

B 【解析】本题主要考查的是联系的观点。“阅读的过程是心理情感机制、语言与发声机制、体态调度的综合展现” 表明心里情感机制是朗读系统的活动要素之一,①入选;朗读主体心理、生理活动单方面影响朗读效果,②排除;材料未体现否定,③排除;每一次朗读效果的不同才构成“独特美感”,④正确。故答案选B。  
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考点分析:
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③勇于拼搏和奋斗,超越真理适用的范围④勤于实践和创造,用实际行动成就梦想

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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②是人类实践的产物,其思维与功能必然落后于人类

③只能接受人的指令,其发展依赖于人类实践水平

④代表着科技与未来,是与人类思维相平行的认识主体

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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③一切事物都有优点和缺点,这要求我们坚持两点论、两分法

④脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”绝不可能,要努力实现个人与社会的统一

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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①耍注重内部结构的优化趋向②实现人生价值,需要全面提高个人素质

③要立足部分,注重关键部分对整体的决定作用④要正确处理个人与他人、集体的关系

A. ②③    B. ①④    C. ①③    D. ③④

 

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A. ②④    B. ②③    C. ①④    D. ①③

 

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