Question

阅读材料，完成下列问题。

材料  中医药学是中华民族的瑰宝，是我国各族人民在长期生产生活和同疾病作斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，反映中华民族对生命、健康和疾病的认识，具有悠久的历史传统和独特的理论及技术方法。自2017年7月1日起，《中华人民共和国中医药法》正式施行，这是我国第一部为传统中医药振兴制定的国家法律，是中医药发展史上一座重要的里程碑，中医药正式迈入了有法可依的时代。历史上，中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，人口不断增加、文明得以传承，中医药功不可没。今天，中医“治未病”，彰显其独特的优势，解决了西医无法解决的医学难题，为全球卫生治理提供了“中国处方”。但与此同时，也有一些人因中药超剂量使用而发生的中毒事件将中医药“妖魔化”。殊不知，中医典籍中提出“中病即止，不可过服”，用药过量就会出现毒性反应。中医药是一座有待挖掘的富矿，需要更多有识之士秉承对祖国医学的信念，勇攀医学高峰，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界。

（1）结合材料，运用文化生活的知识，谈谈你对正确对待中医药文化的认识。

（2）为了更好地增进人民群众对中医药文化的理解和认同，请你为“中医中药中国行”策划两个主题活动。

Answer

（1）①中医药文化是中华民族的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。要尊重中医药文化，培育好、发展好中医药文化，反对将中医药文化“妖魔化”。②文化创新能够促进中医药文化的繁荣，要立足实践，推陈出新、革故鼎新，面向世界、博采众长，做到中西医药的有机结合，从而造福人类。③中医药文化源远流长，博大精深。对中医药文化的认同感，彰显了中华民族厚重的文化底蕴。要弘扬中医药文化，使其与当代社会相适应、与现代文化相协调，既保持民族性，又体现时代性。④中医药文化是富矿，要树立高度的中医药文化自觉和文化自信，深刻认识其地位作用、正确把握中医药文化发展规律、主动担当发展中医药文化的历史责任。（若答“中医药文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用。对待中医药文化要推陈出新、革故鼎新”）

（2）示例：①深入基层，建设中医药健康文化知识角，普及具有中国特色的健康生活方式。②开展中医药文化进校园行动，帮助中小学生养成良好的健康意识和生活习惯。③组织开展中医药文化科普巡讲活动，增进社会对中医药价值理念的认知和认同。④实施中医药新媒体建设工程、成立中医药文化科普媒体传播联盟。⑤建设中医药健康养生文化体验场馆，传播中医药健康文化理念。（任答两点）

【解析】本题以《中华人民共和国中医药法》正式施行为背景设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的继承与发展、文化创新、中华文化源远流长、博大精深，、文化自觉和自信等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查文化生活的知识，设问指向谈谈你对正确对待中医药文化的认识。此为认识类试题，首先，中医药文化是中华民族的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。要尊重中医药文化，培育好、发展好中医药文化，同时体现了中华文化具有博大精深的特点；其次，文化创新能够促进中医药文化的繁荣，要立足实践，推陈出新、革故鼎新，面向世界、博采众长，做到中西医药的有机结合，从而造福人类；第三，传统中医药中既有精华，又有糟粕，不是捡来就可以用的，需要现代中医药研究者批判地继承，即对待传统文化要坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；最后，传统中医药的发展，必须立足于我国经济社会发展的伟大实践，树立高度的中医药文化自觉和文化自信，深刻认识其地位作用、正确把握中医药文化发展规律、主动担当发展中医药文化的历史责任。

（2）为了更好地增进人民群众对中医药文化的理解和认同，请你为“中医中药中国行”策划两个主题活动。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题可以从深入基层，建设中医药健康文化知识角，普及具有中国特色的健康生活方式；开展中医药文化进校园行动，帮助中小学生养成良好的健康意识和生活习惯；组织开展中医药文化科普巡讲活动，增进社会对中医药价值理念的认知和认同等角度思考分析。