要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所宵、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中宥更多获得感。这要求
①树立群众观点，走群众路线
②坚持人民群众的主体地位
③坚持多元价值观的导向作用
④将霓献作为唯一价值追求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
漫画《打破》蕴含的哲学道理
①从外打破都是对鸡蛋的辩证否定
②从内打破是鸡蛋的自我否定和发展
③打破鸡蛋是新事物产生的根本途径
④生命的诞生需要不失时机实现质的飞跃
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
党的十九大报告立论定向、把握大势，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大政治论断．指出：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。这表明
A. 客观与主观是具体的历史的统一
B. 一切要以时间、地点、条件为转移
C. 改革是人类社会发展的强大动力
D. 整体对部分统帅地位和决定作用
人生是一场漫长的旅行。不是一次短跑竞赛，仅仅“赢在起跑线上”并没有太大意义，因为赢了开头不代表能笑到最后。从哲学上讲，要“笑到最后”就需要
A. 发挥主观能动性为基础
B. 坚持注重量的积累
C. 促进矛盾双方转化
D. 要坚持漫长的旅行
通讯方式的演变史是人类科技文明发展的缩影。很久很久以前通话基本靠吼；5000年前飞鸽传书为远方的人们带去消息；1976年贝尔发明了电话，人类进入语音时代：如今视频时代已经到来。随着时代的发展，新的通讯方式还将不断出现。这说明
A. 事物发展的道路是迂回的、曲折的
B. 事物总处在渐进的和不显著的变化中
C. 有序的系统内部结构促进事物发展
D. 事物发展的总趋势是前进的、上升的
在“数据”时代，数据成为决策的重要参考之一。大数据技术深刻影响着高等教、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这表明
①世界上任何事物部是处于普遍联系之中
②任何事物之间的联系是绝对的有条件的
③人可以根据自己的需要建立起新的联系
④人为事物的联系是不以人的意志为转移的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
