Question

材料一：2014年10月召开的中国共产党十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国。2015年10月召开的中国共产党十八届五中全会提出了“十三五”规划将全面有效地推进依法治国。由静态到动态，由布局到执行，为2020年基本建成法治政府做动员部署。全面推进依法治国是面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。

材料二：党的十八届五中全会明确了我国全面深化改革的总目标、总任务。2015年11月10日，习近平同志在中央工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

（1）结合材料一，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。

（2）结合材料二，运用“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识，分析宏观调控从单纯的需求刺激，到需求和供给“双轮驱动”的哲学依据。

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。全面推进依法治国是我国面对经济社会发展新形势，更好发挥法治引领和示范作用的要求。

②上层建筑适合经济基础的发展是人类社会发展的规律。推进政治体制改革，坚持依法治国是实现我国经济发展、社会公正的保障。

③改革是中国特色社会主义发展的强大动力。深化政治体制改革，全面推进依法治国，推动中国特色社会主义建设进程。 

（2）①矛盾具有普遍性，这要求我们一分为二，全面的观点看问题。宏观调控要注重需求和供给的“双轮驱动”。 

②矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。供给侧结构改革是解决目前中国产能过剩，升级中国制造重要举措。

③在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，坚持了两点论和重点论统一。

【解析】本题以全面推进依法治国、着力加强供给侧结构性改革为背景设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会发展规律、唯物辩证法的实质与核心等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查社会发展规律的知识，设问指向分析说明全面推进依法治国的原因。本题的切口较小，直接考查学生对社会发展规律相关知识的理解与记忆。解答本题首先需要学生明确社会发展规律这一答题范畴包括的具体知识点；其次，需要学生通过分析材料及设问，从中找出关键性语句，以进一步寻找答题的突破点。本题材料中“全面推进依法治国，是我国面对新形势新任务的具体要求”，启示学生可从社会存在决定社会意识角度分析说明；本题材料中“‘依法治国’是政治体制改革的重要一环”，启示学生可从社会主义改革的意义角度分析说明；本题材料中的“依法治国”，属于上层建筑方面的问题，学生可从上层建筑与经济基础的矛盾运动角度分析说明。

（2）本题考查唯物辩证法的实质与核心的知识，设问指向分析宏观调控从单纯的需求刺激到需求和供给“双轮驱动”的哲学依据。本题为原因类试题，知识限定为:唯物辩证法的实质与核心，即矛盾的知识，其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。宏观调控要注意需求和供给的双轮驱动，这是因为矛盾具有普遍性，要求我们一分为二；供给侧结构性改革是解决目前我国供给质量和效率不高的有效措施，这是因为矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析；在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，提高供给体系质量和效率，坚持了两点论和重点论的统一。