经济学家马寅初讲过这样一个故事：“有个赶考的书生到旅店投宿，拿出十两银子，挑了该旅店标价十两银子的最好房间，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单，米店老板转身去屠夫处还了肉钱，屠夫马上去付淸了赊帐的饲料款，饲料商赶紧到旅店还了房钱。就这样，十两银子又到了店主的手里。这时书生来说，房间不合适，要回银子就走了。你看，店主一文钱也没赚到，人家却把债务都还清了，所以，钱的流通越快越好，这就是经济学。”在这个故事中，货币发挥的职能有
①价值尺度
②流通手段
③贮藏手段
④支付手段
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
材料 按照党的十八届三中全会“加强社会保险基金投资管理和监督,推进基金市场化、多元化投资运营”的精神和国务院工作部署,人力资源社会保障部和财政部会同有关部门起草了《基本养老保险基金投资管理办法》稿,从2015年6月29日起向社会公开征求意见。据悉,草案规定养老金可以在境内投资股票、股票基金、混合基金、股票型养老金产品,比例不得高于养老金资产净值的30%。征求意见于2015年7月13日结束,共收到反馈意见1000余条,意见的热点集中在养老保险基金投资股市方面。市场风险是养老金入市过程中人们最为担心的,也是人们最不愿见到的。专家表示,“尽管风险肯定会存在,但我们可以通过正确规划、把有关工作做细做周全来避免风险的发生”,同时还要完善养老金受托机构的管理制度,通过建立风险评估预测机制、强化监管等来规避风险。专家还建议政府相关部门设立一个财政弥补机制,假若发生亏损且损失额度不是特别大的情况下,可采用政府托底的方式保障退休人员的权益,另外,还要制定并完善好养老金投资的退出机制,避免风险发生后造成过大的损失。
结合材料和所学政治知识,分析在社会公开征求意见中,公民应如何进行正确的政治参与。
(2016届高三上学期期末华附、省实、广雅、深中四校联考 考点24 难)材料一：习近平在《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》中指出：“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。”
材料二：网络谣言入刑，考试作弊入刑，医闹入刑，反家暴上升至国家、社会共同责任，织牢织密保护公民的法网；能取消的行政审批事项坚决取消，该下放审批权力的一律下放，简政放权是法治政府的应有之义；在权与法之间筑起“防火墙”，巡回法庭挂牌开张，回应人民群众对公平正义的期待……当前中国的法治建设必须同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题来推进。
材料三：“建设社会主义法治文化”是全面依法治国的重要任务，也是全面依法治国的重要支撑。建设法治文化，在法治中注入“以文化人”的因子，以文化滋养法治精神，可以增强法治的道德底蕴和教化功能，发挥优秀文化在法治建设中的积极作用。
中华民族伟大复兴的“中国梦”，必然包含“法治梦”。建设法治文化，在文化这一民族的精神血脉中融入法治的基因，可以增强中华文化的现代性、科学性和先进性，赋予中华文化新的时代内涵、价值追求和生命力量，这是“法治梦”的应有之义。
（1）结合材料一、二，从《政治生活》角度阐述我国坚持依法治国的重要性。
（2）结合材料一、二、三，请你为公民在依法治国中应如何履行责任提出两条合理化建议。
《半月谈》在扉页上公布新华网网址,开辟《热点声音》专栏,欢迎广大网民对社会热点问题谈自己的看法。下面是选取的两个热点声音:
【声音一】一个个“萝卜坑”其实是一个个蚁穴,让泥土变得蓬松,给政府公信力大堤带来了极大的危险。(近来,不少地方机关和事业单位在招聘中“因人设岗”、“量身定做”的丑闻相继曝光,被网友戏称为“萝卜招聘”。)
【声音二】民众有权利问(政府)这样的问题:“你是怎么花我们的钱的,这些钱都是为我们所花的吗?”
网民在网上留言质问、批评政府体现了公民的哪种政治权利和自由?请简要说明作为网民,应如何正确地行使这种权利。
某市创新干部考核方式，参与民主测评、民意调查的人员范围将由以前的以下级和同级为主，扩大到以服务对象和一般群众为主，变“官评官”为“民评官”。该市转变干部考核方式的做法有利于（ ）
①维护公民的言论自由
②方便人民群众行使监督权
③促进干部工作作风的转变
④公民的选举权落到实处
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
“模拟政协” 是全程模仿中国人民政治协商会议的一项活动。在活动中，学生通过安排大会发言、引人公开演讲等完成一整轮的提案工作，将最佳提案通过有关部门递交给中国人民政治协商委员会。“模拟政协” 活动的开展有利于
①拓宽公民参与民主管理渠道，提高政治素养
②推进社会主义协商民主广泛多层制度化发展
③创新参政议政的内容和形式，发展民主政治
④激发公民参与社会管理积极性，提升社会责任意识
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
