Question

开展社会调查、研究性学习等社会实践活动是打造活动型课程、推动思想政治课程改革的时代要求，也是培养参与社会生活能力、收集运用资料信息能力、自主学习和探索研究能力、价值判断和行为选择能力的重要途径。

习近平总书记在党的十九大报告中指出中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”

（1）从《经济生活》角度，列举一个反映我国当前社会主要矛盾转变的具体实例。

（2）结合所举实例，运用经济生活知识，为解决实例中的具体问题提出合理建议。

Answer

本题紧扣新时代社会主要矛盾新论断，以学生的观察了解和调查研究为切人点，旨在引导学生广泛关注社会现实，不断提高收集运用信息、自主学习、研究探索、价值判断、行为选择等学科能力，逐步培养学生的政治认同、 理性精神、法治意识、公共参与等核心素养，具有很强的选择性、实践性、开放性和灵活性，故不拟定具体答案，只作如下评分说明：

评卷老师可根据学生答题实际情况，参照如下“三项五等制”等级评分标准进行评阅，努力控制评分误差，尽力 做到客观准确。

【解析】本题以我国社会主要矛盾的变化为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，综合考查考生对所学知识的运用程度。试题具有很强的选择性、实践性、开放性和灵活性。

（1）回答本题，考生结合所学知识，可从我国居民对消费品的需求不断升级等角度列举实例。

（2）回答本题，结合上题所列举的实例，考生可从国家要进行供给侧结构性改革，提高产品供给质量等角度提出合理建议。