Question

阅读材料，完成下列要求。

由中共中央明确、国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》用了7千多字的篇幅，为中国足球的未来指明方向，使得足球这项世界第一运动在中国上升到国家战略的高度。在此前足球改革几乎停滞不前的情况下，《中国足球改革总体方案》的通过，给中国足球带来了春风。

改革方案中提到“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通”。上学还是踢球，对于青少年来说，可能从此不再意味着是一道单选题。“从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起”，这意味着对足球社会功能的深刻认识和充分发掘，而更广泛的参与也能让足球以及体育的教育功能被更多人感知。

(1)结合材料，运用生活与哲学中量变质变辩证关系理论，谈谈你对落实足球国家战略的认识。

(2)足球“从娃娃抓起，让足球走进校园”，一些老师和家长却担心踢球会耽误学习。请你运用辩证法相关知识向老师和家长发出倡议。（100字以内）

Answer

(1) (1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路。我们做任何事情都要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。材料中我国此前足球改革几乎停滞不前，困难不少，非短期内能够解决。所以要重视量的积累，从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起。

(2)示例1：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用，联系是普遍的，这就要求我们用联系的观点看问题。材料中学校开设足球课，将会使学生的身体和意志品德得到锻炼，促进学习的进步。

示例2：发展是普遍的，实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，这就要求我们用发展的观点看问题。材料中足球走进校园，短期看减少了学生的学习时间，但有利于学生未来综合素质的发展和提高，所以作为家长，应该要有长远眼光。

【解析】本题以《中国足球改革发展总体方案》为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对量变与质变的辩证关系原理、用联系的观点看问题、用发展的观点看问题等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）回答本题，考生可从量变是质变的必要准备，我们做任何事情都要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。我国的足球改革要重视量的积累，从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起的角度进行说明。

（2）本题是一道开放性试题，考生可从联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。学校开设足球课将会使学生的身体和意志品德得到锻炼，促进学习的进步；发展是普遍的，要求我们用发展的观点看问题。足球走进校园短期看减少了学生的学习时间，但有利于学生未来综合素质的发展和提高等角度提出倡议并加以说明。