我们在实际学习中,都会面对处理学习计划与学习实际的关系,这在哲学上就是处理
A. 唯物主义和唯心主义的关系
B. 个人与他人的关系
C. 个人与社会的关系
D. 思维和存在的关系
哲学知识与数学.语文.政治.理化知识的联系是
A. 前者是世界上万事万物的共同性本质和共同规律,后者是世界某一特定领域的知识
B. 后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结
C. 前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指导作用
D. 二者的研究对象不同,回答的问题不同
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 指:
A. 世界上万事万物的总和
B. 万事万物的共同属性
C. 自然界中客观事物的共性
D. 所有有形的物体
民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了
A. 意识反作用于存在
B. 意识具有相对独立性
C. 存在决定思维
D. 意识决定社会存在的变化
世间万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明
①运动是绝对的.静止是相对的
②一切要以时间.地点.条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点
④要在对立中把握统一,在统一中把握对立
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
哲人说:“给我宁静吧,让我接受不能改变的;给我勇气吧,让我去改变我能改变的;给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是
①社会意识具有直接现实性
②尊重客观规律,发挥主观能动性
③哲学可为生活提供指导
④世界是人的主观意识的产物
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④