考古学家之前在北极圈发现了Saqqaq文化、Dorset文化和Thules文化等不同的文化,认为它们来自不同的人群。最近,丹麦生物学家对来自北极圈不同历史时期的古人遗骸及当代因纽特人和美洲印第安人的基因组进行测定、对比,发现他们同属于古爱斯基摩人。这告诉我们
①前人的认识是不可靠的,现在的认识才是正确的
②任何真理都有自己适用的条件和范围
③现代科学技术的发展提高了人的认识能力
④人对事物本质与规律的认识不是一次能完成的
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
墨西哥狄华坦沙漠峡谷的中心地带的一种植物的叶子在受到害虫侵袭时,能够喷射一种化学毒素。一种“聪明”的昆虫则可以准确切断树叶的毒素疏导管,从而安全地吃到食物。对此有生物学家说,正是因为植物与昆虫无休止的较量,才造就了如此缤纷的世界。从材料中我们体会到的哲理是
①矛盾是事物发展的动力与源泉
②生物的反应特性是意识产生的前提
③事物间的相互联系、相互作用构成了事物的变化发展
④意识活动具有自觉选择性和主动创造性
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
2015年高考改革的实践稳步推进,上海、浙江高考综合改革试点已经进入实践阶段,其余省份也开始陆续制定了考试招生制度改革实施方案。未来的高考如何考,学校如何教,高校如何招,引发了人们对于高考的重新审视。这说明
①教育已经成为社会生活的一部分,具有社会历史性
②高考一直是人们持续关注的焦点,认识具有反复性
③关于高考人们难以形成共识,真理具有多样性特征
④高考改革属于社会实践范畴,具有主体差异性特征
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
现代医学的药理研究表明,艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物,它对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。芟叶还是一种应用广泛的食材,最典型的莫过于盛行在两广及湘、黔部分地区的民间美食一艾叶粑粑。艾叶既可以是药物,也可以是美食,这说明
①人们可以根据需要改变艾叶的特性从而使其具有不同的功能
②艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征从而呈现出不同的效用
③人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要
④人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
“单凭勇气的冒险,无异于是在自杀”这一漫画给我们的哲学启示是
①要在实践中不断积累经验,实现安全的飞跃
②要承认和分析矛盾,揭露并解决矛盾
③发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提
④坚信前途光明,同时做好充分的思想准备克服困难
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
器物能穿越时空的阻隔解读不同时代人类的生活画面。在被遗弃的废品中,人类与垃圾之间有着相对固定的关联模式,甚至能追溯到人类群体的特质及其行为习惯。通过分析古人的垃圾并从中获取他们的社会关系与行为习惯,最终将这些文明碎片拼凑出一张社会历史图景,垃圾考古学便由此诞生。由此可见
①实践活动具有社会历史性特征
②事物的变化发展总有规律可循
③人的认识能够影响物质的属性
④科学研究活动具有主动创造性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④