Question

阅读材料，完成下列要求。

领导干部真心拒贿，却被人讥为太呆板、假正经：不法商人找关系行贿赂去包工程揽项目，被人羡称为有能力、有门路：一些贪官和不法商人落入法网，被一些人归因为后台不硬、赶上他倒霉等等。在某些人艰里，腐败竟然成了一种时尚，一种身份地位的象征。

这些均是腐败文化的表现。腐败容易成为一种社会风气和生活方式，渗透到个别人的思想观念和日常行为模式之中，甚至开始成为社会中一种被个别人接受或默认的价值观。当前出现的“炫腐”和“羡腐”现象，就是“腐败文化”的典型表现。如何铲除“腐败文化”，树立廉政文化？这个问题值得全社会的每一个人思考。

结合材料，回答以下问题。

（1）“腐败文化”的消极作用体现了文化对人的影响的哪些知识？

（2）请运用“文化建设的中心环节”相关知识，就如何“铲除‘腐败文化’，树立廉政文化”提出合理化建议。

Answer

(1)①“腐败文化”渗透到个别人的思想观念和日常行为模式之中，体现了文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。②“腐败文化”开始成为社会中一种被个别人接受或默认的价值观，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。（若学生从不同性质文化的作用角度回答也可酌情给分）

(2)①大力建设社会主义核心价值体系，积极倡导社会主义荣辱观。②全面提高公民道德素质。坚持依法治国和依德治国相结合，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。③公民要加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

【解析】本题命题透析本题以腐败为情景，综合考查文化生活的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是文化影响人，建设社会主义核心价值体系，社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质，追求更高的思想道德目标的知识。

（1）本题要求考生“腐败文化”的消极作用体现了文化对人的影响的哪些知识。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响具有潜移默化的特点等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。

（2）本题要求考生运用“文化建设的中心环节”相关知识，就如何“铲除‘腐败文化’，树立廉政文化”提出合理化建议。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从大力建设社会主义核心价值体系，积极倡导社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，公民要加强自身修养，追求更高的思想道德目标等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。