Question

材料一：人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6曰5日定为世界环境日。2013年我国主要大城市的雾霾天气频繁发生，PM2.5超标天气数越来越多，空气污染相当严重。据环境保护部通报，2013年上半年，74个城市平均达标天数比例为54.8%，超标天数比例为45.2%，其中轻度污染占25.4%，中度污染占9.5%，重度污染占7.5%，严重污染占2.8%。按照环境空气综合质量指数评价，邢台、石家庄、邯郸、保定、唐山、济南、衡水、西安、郑州和廊坊的空气质量相对较差；海口、舟山、惠州、拉萨、福州、深圳、珠海、厦门、丽水和江门的空气质量相对较好。京津冀地区空气质量平均达标天数比例为31.0%，低于74个城市平均值23.8个百分点，重度污染以上天次占26.2%，高于74个城市平均值15.9个百分点，主要污染物为PM2.5。

材料二：为唤起公众对环境与发展关系的情形认识和自觉行动，我国政府有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。

（1）结合材料一，说明引起我国空气污染严重的经济原因。

（2）运用《文化生活》有关文化对人影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。

Answer

（1）学生只要从生产、消费的两个角度答即可。如生产者掠夺式开发资源、工地扬尘，破坏植被、粗放式生产，环保投入不足等；消费者浪费资源，不坐公交车，大量小车排放有害气体等等。只要言之有理，条理清楚即可给分。

(2）①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。

【解析】本题有两问，第一问考查引起我国空气污染严重的经济原因，解答这一问需要找准主体，引起污染的主体主要有生产者和消费者，列举这两者的现象即可。

第二问要求从文化生活角度运用文化对人影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。文化对人的影响涉及的知识点有：文化多人影响的来源、文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、优秀文化塑造人生。解答此问，首先需要学生梳理有关文化对人的影响的知识，然后结合材料说明加强环境宣传教育对人们在行为和思想上的积极影响，最后注意组织答案时理论与材料相结合。