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安徽省教育厅下发的《关于中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到,一...

安徽省教育厅下发的《关于中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到,一些中小学生经典诵读活动时出现一些问题,致使一些带有糟粕性的内容流入学校,为此,要求中小学生要认真甄别和筛选传统文化,不可不加选择地全文推荐。

结合材料,从文化继承与发展的角度,说明安徽省教育厅这一举措的合理性。

 

①我们对待传统文化的态度是,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。安徽省要求批判地继承传统文化,有利于继承优秀的传统文化。 ②文化在继承中发展,对待传统文化要“推陈出新,革故鼎新”。安徽省教育厅出台的措施,有利于促进传统文化与时代内容相结合,推动传统文化发展。 ③教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择.传递.创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。安徽省教育厅出台的措施,有利于通过教育,传承优秀传统文化,促进中华文化长远发展。 【解析】本题要求从文化继承与发展的角度,说明安徽省教育厅这一举措的合理性。属于原因类试题,解答本题的关键是要掌握题目设问所限定的答题范围,掌握其涵盖的知识点,然后以材料一一对应作答。一些中小学生经典诵读活动时出现一些问题,致使一些带有糟粕性的内容流入学校,为此,要求中小学生要认真甄别和筛选传统文化,不可不加选择地全文推荐可考虑对待传统文化的态度是,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用、文化在继承中发展,对待传统文化要“推陈出新,革故鼎新”;安徽省教育厅下发的《关于中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》可考虑教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择.传递.创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
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