思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗的之事。播种一种观念收获一种行为，播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种命运。要改变命运，先改变习惯；要改变习惯，先改变行为；要改变行为，先改变观念。这是因为
A. 哲学是世界观和方法论的统一
B. 哲学为人们认识和改造世界提供具体的方法
C. 世界观决定方法论，方法论体现世界观
D. 方法论决定世界观，世界观体现方法论
随着技术发展，很多哲学问题比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学思考。哲学家通过思考所要回答的问题是
①对科技发展过程中的具体知识进行概括和总结
②科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律
③人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论
④具体科学研究要不要一定世界观和方法论指导
A. ①②④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一幅古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用
①可以给文物保护部门带来较高的经济效益②是推动我国文化事业发展的一项重要内容
③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化④能够使国家占据世界文化发展的制高点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
当前，面对日益频繁的不同文化的交流交融交锋，人们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性明显增强．发展中国特色社会主义文化显得尤为必要。为此我们应当
①把发展先进文化作为建设文化强国的必由之路
②坚持把马克思主义作为社会的主流意识形态
③发扬民族优秀传统文化并汲取他国文化
④用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
我们要以文化担当托起中国梦，着眼于建设社会主义文化强国。文化强国的建设需要我们
A. 弘扬以改革创新为核心的民族精神
B. 汲取和借鉴世界各民族的一切文化
C. 自觉地践行社会主义核心价值观
D. 提高自身素质，努力改造腐朽文化
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。这强调了
A. 教育在增强民族凝聚力和综合国力中起着决定作用
B. 教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用
C. 教育在人类文化传承中起着独特的作用
D. 教育是文化传播最主要的手段
