爱国是我们对自己祖国最质朴的感情。爱国是情感,更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义的传承者。为了纪念抗战胜利,更好地弘扬爱国精神,践行爱国行动,某校准备组织学生开展一系列“爱国主义教育”活动。
(1)从“文化对塑造人生的作用”角度出发,分析弘扬爱国精神对社会的意义。
(2)请你为这一活动拟定两个具体的活动主题,并从文化对人的影响角度指出其理论依据。
“如果你缺乏学习动力,可看看电影《幸福终点站》、《风雨哈佛路》;如果你自卑失落,可瞧瞧电影《阿甘正传》、《肖申克的救赎》;如果你厌倦生活,可欣赏电影《在世界的转角遇见爱》、《搏击俱乐部》”。上述说法是基于( )
A. 优秀文化能丰富人的精神世界 B. 影视音像文化与经济相互交融
C. 优秀电影是一种重要物质力量 D. 优秀文化能增强人的精神力量
中韩建交以来,以韩国影视、游戏等为代表的“韩流”在中国广泛传播,加深了中国民众对韩国文化的认识。自韩国宣布部署“萨德”后,“韩流”变成中韩关系和文化交流的“寒流”。这说明( )。
A. 国家利益是国家间合作的基础
B. 合作和冲突是国际关系的基本内容
C. 文化与政治相互影响相互交融
D. 文化为经济建设提供强大智力支持
“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。天下成其礼俗,乃圣人用贲之道也。”其意是说,圣人通过观察天象,来了解人类社会的各种现象,可以用教育感化的手段来治理天下。这表明( )。
A. 人们在实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化
B. 科学理性和人文主义是中华文化的两大特征
C. 中国古代文化充满了神学的神秘主义色彩
D. 文化源自于教育
《摔跤吧!爸爸》是由尼特.提瓦瑞执导、阿米尔.汗领衔主演的印度传奇片。影片讲述了印度冠军摔跤手马哈维亚.辛格.珀尕将两个女儿训练成摔跤世界冠军的故事。影片自2017年5月5日在中国大陆上映以来已经突破10亿票房。材料说明( )
A. 文化是经济的集中表现
B. 文化与经济相互影响、相互融合
C. 中印文化同根同源、交相辉映
D. 文化继承是创新的根基
“软实力”是同由国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般认为,“软实力”是指精神力量,是文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调文化“软实力”是看到了 ( )
A. 国家军事力量在综合国力中已不重要
B. 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出
C. 文化软实力日益成为综合国力的基础
D. 文化的力量集中表现为民族精神的力量