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教育发展的滞后、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困得主要症结之一。“扶贫先扶志”...

教育发展的滞后、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困得主要症结之一。扶贫先扶志决定了教育扶贫的先导性功能,扶贫必扶智决定了教育扶贫的基础性地位。材料体现的辩证唯物论原理是(  )

意识对人体生理活动具有调节和控制作用    ②意识对物质具有反作用

联系具有普遍性、主观性和多样性          ④认识对实践具有反作用

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

A 【解析】“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”体现了意识对人体生理活动具有调节和控制作用,也体现了意识对物质具有反作用,①②正确;联系不具有主观性,联系的相关观点也不属于唯物论的范畴,③错误;认识对实践具有反作用不属于唯物论原理,④错误,故本题答案选择A。  
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考点分析:
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人的意识是由社会环境所决定的   ④生活实际是人的思想意识反映的内容

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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