中国教育部办公厅日前印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（下称《通知》）。其中提到：各地需要根据地方的实际情况，来决定学生实际入学时间。如果年龄尚不满6年，但孩子各方面条件都适合入读小学，那也可以允许孩子入学，而不能以年龄为唯一标准。上述做法给我们的哲学启示是
①办事情要坚持一切从实际出发，实事求是
②要在发挥主观能动性前提下尊重客观规律
③要尊重客观规律，按客观规律办事
④要正确把握人类社会的客观物质性
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
唐山市南湖改造前曾是垃圾成山、杂草丛生的采煤沉降区，该市经过多次考察论证，决定用绿色植物的生态功能彻底改善下沉选的生态环境，经过多年的治理改造，南湖如今成为独具特色景观的森林公园。唐山南湖“化腐朽为神奇”的转变充分说明
①人的意识活动具有自觉选择性和创造性
②人的意识是沟通物质与精神世界的桥梁
③人们的科学观念是成功改造事物的基础
④人们能够在正确意识的指导下改造世界
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
农谚说：“蚯蚓叫，大雨到”。一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改为“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，“ 盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明
①亲身实践获得的经验比他人的实践经验更可靠
②实践是认识的最终目的
③实践推动认识不断深化
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样程度上 发展起来。”这主要说明（ ）
A. 人要去学会改变自然界 B. 认识和改变世界，需要发挥人的智慧
C. 只有发挥人的智慧，才能改变自然界 D. 哲学智慧产生于人类的实践活动
列宁在《唯物主义和经验批判主义》中说：“当然，就是物质和意识的对立，也只是在非常有限的范围内才有绝对的意义……超出这个范围，物质和意识的对立无疑是相对的。”“只是在非常有限的范围内才有绝对的意义”是指
A. 思维与存在的辩证关系问题
B. 思维和存在何者为本原
C. 思维和存在有没有同一性问题
D. 思维和存在的关系问题
中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧（ ）
A. 源自于古典文献的流传
B. 源自于哲学家充满智慧的头脑
C. 来自于人们对真理的追求
D. 产生于人类的实践活动
