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互联网+催生了新的文化形态,娱乐化成为网络文化的主流;互联网为满足用户需求提供了...

互联网+催生了新的文化形态,娱乐化成为网络文化的主流;互联网为满足用户需求提供了新的平台和新的选择,但宽带互联网的发展使网上内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求;各国文化之间的交流丰富了文化的多样性,但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之间的矛盾,尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。

⑴概括材料所反映的文化和经济、政治之间的关系。

⑵运用“世界文化多样性”的有关知识,谈谈你对文化交流的认识。

⑶运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识,说说我们应该怎样保护我国的文化安全。

 

(1)①一定的文化由一定的经济、政治决定,并反作用于一定的经济、政治。 ②文化一经济在时代发展的进程中相互交融,在经济发展过程中,科学技术的作用越来越重要,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 ③文化与政治相互交融,文化竞争已经成为国际政治斗争的重要内容。 (2)①由于世界各民族的社会实践具有共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,这使得不同的文化有了交流的基础。 ②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异,各民族文化都有自己的个性和特征,这使得不同的文化有了交流的必要。 ③文化交流要坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中要尊重差异,理解个性,和睦相处。 (3)①保护我国的文化安全,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,推动工作。 ②深刻认识文化的地位作用,主动担当发展文化的历史责任,充分认识自身文化价值,增强文化自觉和文化自信。 ③培育和弘扬社会主义核心价值观,不断提高国家文化软实力。 ④走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国。 【解析】⑴概括材料所反映的文化和经济、政治之间的关系。 要通过阅读材料,提取文化和经济、政治之间关系的信息并进行概括。一定的文化由一定的经济、政治决定,并反作用于一定的经济、政治;文化与经济相互交融;文化与政治相互交融。 (2)本题要求运用“世界文化多样性”的有关知识,谈谈你对文化交流的认识。 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,这使得不同的文化有了交流的基础;各民族文化都有自己的个性和特征,这使得不同的文化有了交流的必要;在文化交流中要尊重差异,理解个性,和睦相处。可运用“世界文化多样性”的有关知识,从文化交流的可能性、文化交流的必要性、如何进行文化交流等方面谈对文化交流的认识。 (3)本题要求运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识,说说我们应该怎样保护我国的文化安全。 要认识到文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。冷战结束以后,国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手,加紧对我国进行文化渗透,以实现西化、分化我国的政治图谋,维护我国的文化安全显得更加重要。可运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识,从保护我国的文化安全,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑;充分认识自身文化价值,增强文化自觉和文化自信;培育和弘扬社会主义核心价值观;走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国等方面进行说明。
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考点分析:
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文化创新必须坚持不复古泥古,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。必须积极参与世界文化的对话交流,吸收借鉴国外优秀文明成果,做到既不简单拿来,也不盲目排外,取长补短、择善而从。

⑴阅读材料,说明为什么要进行文化创新?

⑵结合材料,说明怎样进行文化创新?

 

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文化是民族的血脉,是人民的精神家园。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土。中华民族和中国人民在修齐治平、知常达变、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念,如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想等,为人们认识和改造世界提供了有益的启迪。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

⑴材料体现了传统文化有哪些特点?是如何体现的?

⑵结合材料,运用“文化的继承性与文化发展”的有关知识,说明我们应该怎样正确对待传统文化。

 

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4月23日是世界全民读书日。阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。中华民族有着优良的读书传统,崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署,对培育和践行社会主义核心价值观,提高国民思想道德素质和科学文化素质,建设社会主义文化强国具有重要意义。

⑴结合材料,运用“文化对人的影响”的有关知识,说明开展全民阅读活动的依据。

⑵结合材料,运用“文化建设的中心环节”的有关知识,说明开展全民阅读的意义。

 

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“德若水之源,才若水之波;德若木之根,才若木之枝。”下列观点与之蕴含的道理一致的有

A. 才者,德之资也;德者,才之帅也    B. 穷则独善其身,达则兼济天下

C. 学而不思则惘,思而不学则怠    D. 君子喻于义,小人喻于利

 

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从公民层面来说,要培育和践行社会主义核心价值观,必须

A. 确立富强、民主、文明、和谐的价值目标

B. 树立自由、平等、公正、法治的价值取向

C. 制定自信、勤劳、博爱、奉献的价值规范

D. 坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值准则

 

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