为丰富中小学生的寒假生活，2017年某市教育局给全市中小学生安排两项特殊的家庭作业。“一是‘我们在行动’社会实践活动作业，培养学生的动手实践能力和审美情趣；二是‘书香校园’读书活动作业，倡导学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书。安排两项特殊的家庭作业的哲学依据是（ ）
①认识决定实践 ②实践是认识的唯一来源
③认识对实践具有反作用 ④实践具有社会历史性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
前有“给力”后有“你有你的freestyle吗？”、“为……打call”等网络流行语为我们的生活增添了许多乐趣。每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是
①物质和意识相互依赖，不可分离
②物质决定意识，意识是对物质的反映
③认识是主观与客观具体的历史的统一
④主观认识随着实践的变化而变化
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
（2015·福建文综）意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是
①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主
A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③
C. ③→①→④→② D. ①→④→②→③
一切从实际出发，我们就可以统一思想认识；一切从实际出发，我们就能够找到解决问题的办法。这说明一切从实际出发
A. 能够打破规律的束缚，取得改造客观世界的成功
B. 就是要人们否定已有的认识，形成新的正确认识
C. 是我们科学认识事物、正确改造客观的基本要求
D. 决定人们认识的正确性，从而可以使人不犯错误
“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果──无针头注射器。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了（ ）
①实践是一种直接现实性活动
②认识反作用于实践，对实践具有促进作用
③实践的需要推动认识发展
④基于实践的认识发展是循环往复的
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
抗日战争是以8年算还是以14年算，一直是历史学者讨论的热点问题。2011年，（人民日报》 提出了“14年抗日战争”的概念。2017年，教育部要求将教材中8年抗战一律改为14年抗战， 以全面反映日本侵华罪行。这一修改说明（ ）
①历史教材具有主观性和随意性 ②认识活动具有反复性和无限性
③解放思想与实事求是是统一的 ④认识进步就是彻底否定已有认识的过程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
